新苏教版三年级美术上册全册教案之第17、18课剪纸

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版三年级美术上册全册教案之第17、18课剪纸　　教学目的：　　1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。　　2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。　　3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。　　教学重点：重点掌握

2、剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。　　教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。　　教具准备：　　示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。　　教学过程：　　一、创设情境、谈话导入。　　l、教师出示多种类的美术作品。（课件出示）　　师：这些都是什么美术作品？　　学生回答：绘画、剪纸等；　　师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学

3、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。（教师板书）　　师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）　　二、剪纸的基础知识讲解。　　1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。　　2．请学生欣赏课本剪纸作品。　　3．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。。剪纸的样式很

4、多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。（出示课件）4．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等）　　5、让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生观察图3图4，指出对错。经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。　　6、用课件出示贴花的剪纸作品。　　9、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。　　10、教学制作方法和步骤狠抓基础知识和基本技能

5、由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）同学们拿出一张彩纸。　　（2）拿出笔在纸上画出动物的外形　　（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。　　三、学生创作过程　　让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点　　四、展评作品　　组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。　　五、总结　　剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是

6、同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教