新湘艺版二年级音乐上册教学设计《阿里里》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘艺版二年级音乐上册教学设计《阿里里》教案　　《阿里里》　　教学内容：学唱歌曲《阿里里》。　　教学目标：　　1、能学会演唱歌曲《阿里里》。　　2、在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐。　　教学重难点：感受乐曲的不同节奏。　　歌曲学习：　　1、学习歌词　　（1）你们去过云南吗？　　（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！　　（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！　　（4）听歌曲一遍。　　（5）你们喜欢听吗？　　（6）播放歌曲。　　（7）你们再跟他们演唱一次吧！　

2、　（8）你们想学吗？我们一起来唱！　　2、学习旋律　　（1）你听到歌中唱得最多的是那句词？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）（阿里里，撒小秧）。　　（3）你们知道是什么意思吗？　　（4）我们一起来对唱（师生互动）。　　（5）你们觉得哪句最容易唱。　　（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律。　　（7）学生随课件一起演唱。　　3、学唱歌词。　　（1）纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳！　

3、　（2）老师示范声势。　　（3）学生模仿。　　（4）学生分句接唱。　　（5）自由交换动作演唱。　　（6）集体演唱。　　全班分四组表现：　　（1）每组选择两个学生当评委。　　（2）四组按顺序演唱，评委为演唱最好的小组投票。　　（3）评出得票最多的小组，小组成员每人颁发一朵小红花。　　综合表现：　　（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演。　　（2）自由评价。　　（3）课堂小结。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

4、样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教