新湘美版五年级美术下册教案11.石壁上的九色鹿

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版五年级美术下册教案11.石壁上的九色鹿　　教学目标：　　1、初步了解和认识敦煌壁画的艺术成就，体会中国文化的博大精深。　　2、领略敦煌壁画的魅力，激发学生对中国传统文化的自豪感，培养学生的爱国热情。　　教学重点：引导学生欣赏敦煌壁画。　　教学难点：让学生了解和感悟敦煌壁画。　　教学课时：1课时　　教学准备：投影仪、图片等。　　教学流程：　　一、谈话导入　　你们知道敦煌壁画吗？你对敦煌有多了解呢？　　学生交流相关资料。　　二、新课　

2、　今天，我们一起去敦煌看看壁画。（板书：壁画）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　壁画就是画在墙壁上的画。敦煌壁画博大精深，气魄宏伟，是民间画师在继承中原汉民族和西域民族艺术优良传统的基础上，吸收并融化了外来表现方法，发展成为具有地方特色的中国民族风格的佛教艺术。它不仅是民间壁画艺术的奇葩，也是中西文化交流的结晶。　　1、了解敦煌壁画　　如果

3、按1米的高度连接起来，壁画长度可达30公里。可成为世界上最长的画廊。它是佛教艺术宝库的一颗璀璨的明珠。　　敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。　　2、欣赏图片　　（1）中国画《窟的艺术创造者》　　这幅画画了什么？请同学说一说。　　（2）敦煌莫高窟外景。它坐落在漫漫黄

4、沙之中。　　（3）羽人藻井　　提问：什么是藻井？藻井是中国传统建筑中室内顶棚的独特装饰部分。一般做成向上隆起的井状，有方形、多边形或圆形凹面，周围饰以各种花纹、雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。羽人藻井给你什么感觉？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（4）飞天　　飞天，意为飞舞的天人。这里面还有一个故事呢！　　飞天是

5、歌神乾闼婆和乐神紧那罗的化身，原是古印度神话中的歌舞神和娱乐神，他们是一对夫妻，后被佛教吸收为天龙八部众神之内。　　书上展示了5幅飞天图，它们有什么共同点和不同点？你最喜欢哪一幅，为什么？　　（5）九色鹿的故事　　著名的敦煌壁画里讲述了很多故事，有九色鹿救人、释迦牟尼传记、萨锤那舍身饲虎等著名的壁画故事。　　谁能讲一讲这个故事？书中的“你知道吗”有这个故事，请你们读一读。　　看三幅关于九色鹿的壁画，说一说每一幅图都画了什么？　　3．画一画　　根据九色鹿的故事画一幅想象画。　　你想画什么，说一说。　　三、小结狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

6、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史，灿烂的文化！敦煌——是一个谜，一个梦，一个永远难以企及的智慧——她地处河西走廊西端的戈壁沙洲，是汉唐丝绸之路的咽喉要塞，它历经千百年沧桑，在茫茫戈壁沙漠的怀抱中，闪烁着绚丽的光彩……它是我们民族的骄傲！你想说什么？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生

7、的基础上对症下药，因材施教