新浙美版五年级美术下册教案11.植物写生

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版五年级美术下册教案11.植物写生　　教学目标：　　1、通过学习、了解植物的种类和生长特点，学习用线表现花叶的特征及其前后关系，来培养学生的观察能力。　　2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。　　3、在学习和观察、植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和保护大自然的意识。　　重点：了解植物的种类和生长特点，学习

2、用线表现花叶的方法　　准备：课件、盆栽花卉、勾线笔　　教学过程　　一、组织教学、导入新课：　　课件欣赏自然界中的各种植物。　　师：你喜欢哪些植物？你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？你觉得这些植物给你哪些美感？　　生：有美化环境、净化空气、使用、陶冶情操。叶子的姿态自然、形态各异??　　板书课题：《植物写生》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了

3、，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、探究式学习活动　　1.观察植物。　　师：你们观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片）　　通过欣赏，引导学生进行分析：叶子有前后遮挡遮挡现象、有大小之分，在不同角度看到的叶子的形状也是不一样的??让学生站队来演示植物的前后遮挡、疏密、方位关系。　　2.欣赏和感受画家笔下的植物。　　欣赏赖少其的中国画〈君子兰〉，初步感受画家如何用丰富的线条，（如疏密、长短、曲直、穿插等变化）表现出植物的形态特点及自己的情感。　　3.组织学生

4、讨论分析教材上的几幅学生作业。　　师：教材上的学生作业哪部分画得好？　　引导学生观察思考，认识不同角度的植物的花和叶形状各有不同。　　师：画的哪部分对你感受最深？　　生：表现形式，颜色搭配，画法技巧等等。生：画的时候注意线条的前后穿插。　　然后引导学生理解处理叶子的前后关系的方法和技巧：叶的前后关系可以用线条的虚实、大小、粗细、穿插变化来反映。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼

5、，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师在黑板上简单演示植物的写生方法：先展示画两幅植物写生画，一幅前后关系处理得当，另一幅前后关系混乱。然后让学生观察和感受，并引导学生用所学的知识，如何用线表现植物叶的前后关系和不同姿态。　　4.布置作业，巡视辅导。　　教师组织学生小结，评价。　　要求：画面布局饱满。认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。　　注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。作业完成后，同学之间相互介绍、评价自

6、己及他人的作品。其他同学观察思考。　　5.作业展评：　　展示学生作品，先学生点评，然后教师点评。　　6.知识拓展：　　展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步创新写生。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教