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时间:2018-12-07
《新湘艺版一年级音乐上册教学设计《旅游路上》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘艺版一年级音乐上册教学设计《旅游路上》教案 旅游路上 教材简析 以欢快的旋律和有趣的游戏贯穿始终,学生对于本堂课内容是比较感兴趣的。本案例主要是第一课时的内容。 教学目标 1、能够辨识并且拍击“×、××、0”这三种节奏。 2、能在愉快的音乐游戏中学习与感受音乐。 教学准备 课件、钢琴、多媒体、写好节奏展示的大卡纸、磁铁若干。 教学重点 指导学生流畅地演唱歌曲。 教学难点 充分调动学生的表现欲望,让每孩子
2、都能大胆的尝试、积极的投入表演,而且想方设法表现的与众不同。 教学过程 1、导入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 师生问好,然后提问:“小朋友们在上周周末,有没有出去旅游?”(学生开始积极回答)接着提问“那么你们是坐什么交通工具去的呢?”(学生答案如:坐飞机、自己开车、坐汽车、坐火车等。)“那么我要请坐火车的同学来说一说火车是什
3、么样子的?发出的声音是什么样的?”(学生答)师:“今天老师就要带大家坐火车一起再去旅游啦!” 2、展开教学 (1)练习“WU”,模仿小火车的声音。 (2)学唱歌曲。 (3)节奏练习《旅游路上》。 列出“×、××、0”三种节奏型在黑板上,之前已经学习过四分音符“×”和两个八分音符××因此只需要复习。本堂课新学休止符“0”——表示这一拍休息不要唱。节奏的练习如下: Ⅰ念——“X”念“咔”,“XX”念“嚓嚓”,“0”闭嘴休止。 Ⅱ拍击——“X”拍手,“XX”拍腿,“0”两手外翻。 学会了以上节奏和动作以后,展示做好在卡纸上的火车旅游
4、图(即节奏)。火车开动、爬坡、过桥、钻山洞、到站几个环节,每一项都有不同的节奏来表示,如:火车开动的节奏是“X0∣X0∣X0∣X0∣XX∣XX∣XX∣XX∣”,引导学生这里表现的是火车开动时慢慢开出车站,然后慢慢加快的过程,让学生在节奏变化中体会节奏的作用。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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