正文描述:《新湘艺版二年级音乐上册教学设计《小毛驴》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘艺版二年级音乐上册教学设计《小毛驴》教案 《小毛驴》 教学目标: 1、学唱歌曲《小毛驴》,并能背唱歌曲。 2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时,学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。 3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 教学重点、难点: 1、背唱歌曲《小毛驴》。 2、培养学生边唱边跳的表演能力。 教具准备:多媒体课件、电子琴等。 教学过程: 一、趣味导入 1、播放驴叫的音频。 2、听,响起了这样的声音,你觉得是什么动物来了
2、呢? 3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏? 4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏,我们一起去听听吧! 二、教授新课 1、欣赏视频《小毛驴》。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (1)在欣赏视频的时候,想想本曲讲了一件什么趣事? (2)在欣赏视频的同时,学生可以根据本首歌曲的节奏,自由地做一些动作。 2、学生交流并回答问题。 3、学生认
3、歌词。 4、学习歌曲节奏。(按歌曲节奏读出歌词) XXXX
4、XXXX
5、XXXX
6、X—
7、 我有一只小毛驴我从来也不骑, XXXX
8、XXXX
9、XXXX
10、X•X
11、 有一天我心里高兴骑着去赶集。我 XXXX
12、XXXX
13、XXXX
14、X—
15、 手里拿着小皮鞭我心里正得意, XXXX
16、XXXXXX
17、XXXX
18、X—
19、
20、 不知怎么咕噜噜噜噜我摔了一身泥。 5、教师示范演唱歌曲(自弹自唱),学生思考:这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣诙谐) 6、教唱歌曲。 7、学生合唱歌曲。 三、巩固与拓展 1、学生跟着音乐自由创编动作。 2、教师引导学生跟着伴奏
21、音乐表演动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、学生边听、边唱、边跳,来表现本歌曲。 四、课堂小结 小朋友们,这节课你们学到了什么?动物也是我们人类的好朋友,我们应该和动物和谐相处! 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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