新标准英语小学六年级年级第七册module 1 unit 1 the great wall优秀教学设计和反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新标准英语小学六年级年级第七册Module1Unit1TheGreatWall优秀教学设计和反思　　本单元是新标准英语第七册Module1Unit1的内容。主题是TheGreatWall（长城）。主要内容是教会学生如何用英语询问并描述事物。需要大家掌握的词汇主要是：postcard，more，thousand，kilometre,million这几个，语法知识是讲解be动词的用法。教材通过Simon和Daming的交谈，让学生学会询问自己感

2、兴趣的事物或者描述出自己知道的事物。本单元将分两课时进行，第一课时将着重在单词词组句型的新授上，而第二课时将着重在句型的理解和应用上。　　　　学情分析　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　通过三到五年级的的学习，学生们已经有了比较稳定的英语基础，有了自己的一些学习方法，对英语学习也比较感兴趣。但要灵活熟练地掌握和应用已经学过的内容来进行语言的

3、交流还不是很顺口。善且有一定难度，所以在教学设计中教师应当创设更多贴近实际生活的情境，让学生有更多机会进行语言的交流和运用。本单元指导思想是以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培养他们的合作交流意识，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言综合运用能力。　　　　教学目标　　1、知识目标：　　a.学生通过听音、看英标、跟读等形式，能够听、说、读、写以下单词postcard，more，thousand，kilometre,million，Mexico,Canada　　b.学生通过对课文的学习，能够准确理

4、解并且运用下列句子：Howlong(big)is...?；Tellmoreahout...　　2、能力目标：　　学生通过对单词的、句型的学习和操练，能够比较熟练地描述出身边事物的大致情况（如身高、颜色、长度……）。　　3、情感目标：　　学生们通过互相交流，能够逐渐形成竞争意识和合作精神，通过英语数字学习，了解中西方文化的差异，进而培养爱国意识。　　　　教学重点和难点　　重点：　　单词：postcard，more，thousand，kilometre,million狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我

5、在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　句型：Howlong(big)is...?；Tellmoreahout...　　难点：　　比较熟练地描述出身边事物的大致情况(如身高、颜色、长度)　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教