新人教版四年级美术下册教案第3课 黑与白

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版四年级美术下册教案第3课黑与白　　课型：造型•表现　　课时：1课时　　教学目标：　　1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。　　2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　教学重点：　　引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。　　教学难点：　　指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。　　教学准备：　　教具：有关的图片、资料、范图、　　学具：收集到的图片、资料、绘画工具　　

2、教学过程：　　一、引导阶段　　1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。　　2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、发展阶段　　教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：　　1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。　　2、对称法组成的正负形：黑

3、与白都是一个完整的图形。　　3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。　　4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。　　三、讨论交流：　　引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？　　四、作业要求：　　1、用黑与白表现正负形。　　2、图形简洁，有创意，形式感强。　　3、线条流畅，涂色均匀。　　五、展示评价：　　1、学生将作品展示在黑板上。　　2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”　　3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

4、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　六、课后拓展：　　鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式美。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教