教科版二年级上册品德与生活教学设计《伸伸腿，弯弯腰》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教科版二年级上册品德与生活教学设计《伸伸腿，弯弯腰》教案　　《伸伸腿，弯弯腰》教案　　教学目标　　1、知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法，掌握一些运动卫生保健知识。　　2、提高对体育锻炼的认识，保持健康合理的生活方式，养成良好的卫生习惯。　　教学重点　　1、知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。　　2、掌握一些运动卫生保健知识。　　教学难点　　在平常的生活中保持

2、健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。　　教学准备　　1、教师准备：课件。　　2、学生准备：观察学校的体育器械器材及运动场所，在老师的帮助下以小组为单位完成调查表。　　教学过程　　一、课前感知狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、在老师的帮助下观察学校的一些体育器械和设施。　　2、在家长的帮助下，了解一些运

3、动卫生保健常识。　　3、在家长的帮助下搜集名人健身的故事。　　二、课中体验　　（一）引入话题，唤醒生活　　师：今天我带来一首好听的歌曲。（放歌曲《健康歌》，学生律动。）　　师：你们觉得这首歌怎么样？做完运动你有什么感觉？　　师：是啊，要想让我们的身体更棒，我们就得坚持锻炼身体，经常伸伸腿，弯弯腰。　　（二）活动体验，走进生活　　1、活动引领，尝试体验　　（1）活动一：快乐的体育课　　师：同学们，你们喜欢参加体育活动吗？看，这些小朋友在干什么？（出示课本插图：拔河、打乒乓球、跑步、跳远。）　　（2）活动二：神奇的体育器械

4、　　小组内交流调查表，介绍课前观察到的学校体育器材及运动场所。　　（3）活动三：健身方式知多少　　小结：游戏健身——踢毽子、丢沙包、滚铁环、打陀螺、荡秋千。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　劳动健身——打扫卫生、绿化环境。　　阳光健身——适度地晒太阳。　　2、合作交流，深化体验　　（1）老师介绍名人齐白石健身

5、的故事。从这个故事中你知道了什么？　　（2）把自己喜欢的健身方法介绍给大家。　　三、课后践行　　选择一项你喜欢的体育运动一直坚持做下去，同时，制作一张表格记录锻炼的情况，看看一段时间后会有什么收获？请记住，要练成强健的体魄，并非一朝一夕之功，非吃苦耐劳不可。一个月后，我们再来评评，看看谁是真正的“运动小健将”！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教