乳腺癌术后化疗患者心理护理体会

乳腺癌术后化疗患者心理护理体会

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1、乳腺癌术后化疗患者心理护理体会(江苏省淮安市解放军82医院江苏淮安223001)【摘要】目的:对乳腺癌术后化疗患者心理护理的分析与探讨。方法:从我院选取40例患者参与木次护理研究,随机分为对照组和实验组,对照组采用常规护理,实验组采用心理护理,观察护理效果,进行对比分析。结果:经过护理后,实验组患者护理有效率明显优于对照组,组间差异只有统计学意义(P<0.05)。结论:乳腺癌患者在经过手术治疗后,大多数人都会出现一定的心理障碍,因此,对乳腺癌术后患者采用心理护理方式,可以提升护理效率,有效改善患者生活,值得推广。【关键词】

2、乳腺癌术后化疗患者;心理护理;护理疗效【中图分类号】R473.73【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2016)30-0253-02近年来,乳腺癌的发病率不断增加,成为威胁女性身体健康的一个重大因素。而就目前情况来看,治疗方法仍是以手术治疗与药物化疗联合治疗[1]。患者在接受手术后,需要进行药物化疗。通常情况下,化疗的时间较长,并且药物还具有一定的副作用,因此,会让患者产生焦虑、恐惧、悲观等负面情绪,对于患者的后期恢复非常不利,严重影响到了患者的正常生活[2]。因此,合理的护理方式对于患者的恢复有很大的益处。木次研究

3、通过选取40例患者,通过采用不同的护理方式,观察护理效果,疗效结果报告如下。1.资料和方法1.1一般资料自2014年10月至2015年10月,从我院所收治的进行乳腺癌手术后化疗的患者40例,随机分为对照组和实验组,每组20例患者。在对照组的20例患者中,年龄范围在29〜61岁,平均年龄为(45±2.7)岁,其中采用行行乳腺癌改良根治术的有4例,釆用乳腺癌根治术的有9例,釆用乳腺癌保乳术的有3例,采用全乳切除术的有4例;在实验组的20例患者中,年龄范围在31〜63岁之间,平均年龄为(46&plUsmr»;2.4)岁,

4、其中采用行行乳腺癌改良根治术的有7例,采用乳腺癌根治术的有6例,采用乳腺癌保乳术的冇5例,采用全乳切除术的有2例。两组患者在年龄、手术方法等一般资料中没有明显差异,不具有统计学意义(P>0.05)o1.2方法1.2.1对照组护理方法对照组的患者采用常规护理,护理的主要内容为:对患者的基本生命体征进行密切的监测,例如血压、体温等,当发现异常情况吋,需要及吋的向医生报告,以免耽误治疗。除此之外,护理工作人员还需要对患者进行饮食方面的护理,由于患者在化疗中,会出现恶心、呕吐的现象,所以,为患者制定适当的饮食表对于患者的恢复有很大作用。

5、1.2.2实验组护理方法实验组的患者采用心理护理,心理护理工作是在完成常规护理的前提下进行的,主要的护理内容有:第一,与患者进行充分沟通。对于年纪较小的患者,会因为失去乳房而感到自卑,降低对自己的评价,从而出现沉默、抑郁的问题。而护理工作人员需要与患者进行充分的沟通,了解患者的心理感受,对患者进行正能量的引导,以此来减少患者的悲观、难过等负面情绪。第二,转移患者注意力。由于化疗需要长吋间的治疗,因此,许多患者会在治疗过程中出现恶心、呕吐等症状[3】。除此之外,护理工作人员还能够通过播放音乐,来让患者感到放松,减缓不良情绪。第三,

6、化疗后的心理护理。由于在化疗过程中,患者的头发会逐渐脱落。护理工作人员应该让患者知道,在停药后,患者的头发会重新生长,以此来减轻患者的担忧,减少患者的自卑、自怜的心理情绪,让患者能够以最好的状态迎接新生活[4】。1.3护理效果评判标准当患者在经过心理护理后,若患者的精神状态良好,不影响正常生活的,评判为护理冇效;若患者的精神状态稍差,基本不影响正常生活,偶尔情绪低落的,评判为护理一般有效;若患者的精神状态很差,影响到正常生活,常常感到自卑、难过的,评判为护理无效。1.4统计学分析本次对于乳腺癌术后化疗患者心理护理的研宄,采用SP

7、SS13.0软件对数据及资料进行整理,计数资料用χ2进行检验,结果以百分率表示,以P<0.05有统计学意义。1.结果在本次的研究结果中,对照组的20例患者,有5例护理有效,有6例护理一般有效,7例护理无效,最终护理有效率为55.0%;实验组的20例患者,有9例患者护理有效,10例患者护理一般有效,1例患者护理无效,最终护理奋效率为95.0%。由此可见,实验组的护理有效率明显优于对照组,组间差异具奋统计学意义(P<0.05)o2.讨论乳腺癌对于女性来说,不仅仅是对身体健康的威胁,对女性的心理也会产生极大的负面影响。尤其是对

8、采取了全乳切除术的年轻患者来说,会因为失去乳房而产生自卑、自怜的负面心理情绪。为了减少这种情况的发生,便需要采取适当的护理方式对患者进行护理。本次通过选取40例患者参与研究,实验组患者采用心理护理方式,对照组患者采用常规护理方式,最终实验组的护理冇效率明显高于对

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