思品《客人到我家》优秀教案

《思品《客人到我家》优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下思品《客人到我家》优秀教案　　认知：　　1.知道待客的一般礼节。　　2.懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表示，热情待客能密切主客关系，增进友谊。　　情感：　　从内心尊重客人，愿意做有礼貌的小主人。　　行为：　　待客做到：请客人进门、向客人问好、请客人就坐、为客人倒水、有礼貌地与客人交谈、不打扰家中的大人与客人谈话、客人走时送客人出门并说再见。　　教学重点：　　使同学懂得应该尊重客人，知道待客的一般礼节。　　教学难点：　　使同学理解待客的礼节不是一种客套而是主人对客人尊重

2、的具体表示。　　教育过程：　　一、导入　　1.导语：　　同学们，你们到他人家做过客吗？当你到他人家做客时，喜欢主人怎样接待你？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.提问：　　当他人到你家做客时，你们是怎样接待客人的？　　板书：七客人到我家热情有礼貌　　3.提问：　　为什么对待客人要热情有礼貌？（了解同学的原认知）　　4．过渡语：同学们的想法对吗？我们一起到小军家里去看看就

3、知道了。　　二、明理、导行　　1.演示课件浏览　　课件内容与课文内容基本相同，稍加补充。　　2.小组同学之间互相说说小军一家是怎样接待客人的。　　板书：请进、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别　　3．提问：　　当客人看到小军一家人这样热情的招待他们，心里会怎么想？　　4．小结:　　小军一家人招待客人热情、周到、有礼貌，他们一定愿意再到小军家来做客。　　5．提问：　　（1）看了小军的事例，能说说招待客人的一般礼节吗？（教师与同学一起根据板书进行总结。）　　（2）像小军一家人这样热情招待客人有什么好处？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

4、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6．小结：　　热情有礼貌地招待客人是尊重客人的表示，可以密切主客之间的关系，增进主客之间的友谊。　　板书：密切主客关系增进友谊　　7．过渡语：　　小军是个尊重客人的好小朋友，可是有些小朋友却不懂得尊重客人，他们是如何对待客人的呢?我们一起来看一看。　　三、辨析、导行　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教