开启思想解放的闸门导学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第9课开启思想解放的闸门导学案　　学习目标　　1、知道新文化运动内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用.　　2、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。学习他们勇于创新、不畏艰难、不惜为思想解放运动而献身的精神。　　学习重点　　新文化运动的代表人物及其代表作品。　　学习难点　　新文化运动的意义。　　自主学习　　1、从1915

2、年起，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批知识分子，以和为主要阵地，高举“”与“”两面大旗，发起新文化运动。　　2、新文化运动提倡民主，反对；提倡科学，反对；提倡新道德，反对；提倡新文学，反对。它把斗争锋芒直指，提出了“”的口号。　　3、1917年，胡适在《新青年》上发表《》一文，主张用白话文代替文言文。之后，陈独秀明确提出“”的口号。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教

3、育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、1918年鲁迅发表的《》是中国现代文学史上第一篇白话小说。鲁迅将的内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范，显示了文学革命的成果，推动了新文化的发展。　　探究交流：　　每一个民族都有觉醒的时候，但东方的睡狮睁开了双眼，随之而来的必然是惊天动地的是惊天动地的“响雷”，一个时代即将过去，而另一个时代也即将到来……　　n活动主题：救亡图存的探索　　材料一：海国图志材料二：江南制造总局材料三：新青年　　　　　　　　　

4、　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　材料四：我们革命的目标是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不要君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家……。我同盟会主张者，有

5、三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生平共处主义。今民族、民权已达到目的，惟民生问题尚待解决。　　———中山在《民报》和《在国民党成立大会上的演说》部分摘要　　●忆一忆：材料一是魏源编写的《海国图志》，其目的是什么？材料二企业是中国近代社会中哪次运动的结果？　　　　●想一想：根据材料四，分析孙中山要建立“至完美的国家”是什么的国家？为建立这样的国家孙中山做了那些方面的努力？　　　　●说一说：材料三所示杂志创办有什么历史意义？创办人是谁？概括指出该杂志在新文化运动中宣传的主要内容？　　　　　　●比

6、一比：材料三和四与材料（一、二）相比，辛亥革命和新文化运动向西方学习的侧重点发生了什么新变化？　　　　　　　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　巩固练习　　选择题　　1、兴趣小组的同学要查找有关新文化运动兴起的资料，应选的刊物是()　　A、《新青年》B、《民报》C、《觉悟》D、《

7、劳动者》　　2、新文化运动高举的“两面大旗”是()　　A“民主”与“科学”B、“自由”与“平等”　　C、“科学”与“平等”D、“自由”与“民主”　　3、提出“文学革命”口号的是()　　A、胡适B、鲁迅C、陈独秀D、李大钊　　4、在中国近代化的进程中，下列口号或主张出现的先后顺序是()　　①“自强”“求富”②维新变法③民主共和④民主与科学　　A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①③②④　　阅读探究　　史料链接：　　张华同学在阅读新文化运动的书籍当中，读到如下内容：狠抓基础知识和基本技能由于我班学

8、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治、要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。　　思考探究：你认为