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时间:2018-12-07
《幼儿园美工活动优秀教案:可爱的小蝌蚪(手印画)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园美工活动优秀教案:可爱的小蝌蚪(手印画) 目标: 1.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。 2.训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。 3.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。 活动准备: 1.物质准备:将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色油画棒、课件、多媒体、教师范画。 2.知识准备:在区域角内提供小蝌蚪的事物供幼儿观察。 重点分析:了解并学习手指点画的特殊
2、技法。 难点分析:通过手指压印和曲线添画的画法画出小蝌蚪。 活动过程 一、导入 观看《小蝌蚪找妈妈》的课件,教师引导幼儿观察。 提问:(1)小蝌蚪长得什么样子?引导幼儿说出“圆圆的大脑袋、细细的长尾巴”。 提问:(2)它们在水里干什么?“在水里游来游去找妈妈。”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 过渡语:你们喜欢小蝌蚪吗?我也
3、很喜欢小蝌蚪,所以我把它们画下来了,你们看―― 二、展开 1.教师出示范画,介绍作画材料。 提问:桌子上有黑色的颜色和黑色油画笔,这样能画画吗? 小结:我们用手指蘸色的方法来点画小蝌蚪的身子,再用黑色的油画笔为它添加上小尾巴。 过渡语:请小朋友们睁大眼睛,仔细观察老师是怎么画的,先画什么,后画什么。 2.教师示范画,并讲解小蝌蚪的画法。 (1)示范画一只小蝌蚪:先用手指轻轻的蘸一点颜色点在画纸上,一个小蝌蚪的身体就出来了,然后用黑色油画笔为它填上细细的小尾巴,不要太长,这样一只可爱的小蝌蚪就画好了。 (2)示范画多只小蝌蚪:如果我
4、想画3只小蝌蚪,我先点画上3个小脑袋,再添画上尾巴。你们看这3只小蝌蚪在做游戏,这个小蝌蚪躲在水草里,这几只小蝌蚪藏在荷叶下·········· 提问:我先用手指点画的什么?又用油画笔填画的什么? 过渡:我请一个小朋友来试一试。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3.请一名幼儿上前示范,教师指导。 (1)当幼儿点画完小蝌蚪的脑袋后,
5、提问:小朋友的手指脏了该怎么办? 引导幼儿学会在抹布上擦一擦,再拿画笔添画小尾巴。 (2)提问:如果小蝌蚪要想不同方向游,那它小尾巴的方向应该怎么填画? 引导幼儿可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。 过渡语:瞧,这个小朋友画得又好,手又干净,我们一起给他鼓励一下。你们想不想试一试,画出可爱的小蝌蚪?下面就看一看哪个小朋友画得又好又干净。 4.幼儿动手作画,教师巡回指导。(播放轻音乐) (1)注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。 (2)蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。 (3)作画姿势正确,大胆作画,仔细操作,保持画
6、面干净。 延伸活动 观看课件《小蝌蚪找妈妈》,可以请小朋友自己来讲一讲小蝌蚪的故事,也可以分角色进行游戏表演。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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