幼儿园教学活动教案及教学反思：水果列车

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园教学活动教案及教学反思：水果列车　　教学活动目标　　1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。　　2、学习从不同方向确认物体的排列次序。　　活动准备　　1、幼儿有在生活中运用序数描述事物的经验。　　2、有5节不同颜色车厢的水果列车一辆，水果图片人手一张。　　3、幼儿用书第2册第16-17页。　　4、纸盒做的火车头一个，水果头饰5个，歌曲《火车开来了》。　　活动过程　　一、出示水果列车，学习

2、5的序数。　　请幼儿观察列车，说出共有季节车厢和各车厢的颜色。　　教师出示几种水果图片，请幼儿说出名称。引导幼儿讨论：怎样用水果图片装饰“列车”把它变为“水果列车”？　　师幼共同装饰火车，提醒幼儿注意同一种水果图片要粘贴到同一节车厢上。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　请幼儿欣赏水果列车，说出自己的水果图片粘

3、贴在什么颜色的车厢上？这一节车厢是第几节车厢（按从车头到车尾的顺序）。　　变换每节车厢次序，再引导幼儿进行描述，重点是说出第几节。　　二、进行《给动物宝宝送水果》的连线游戏。　　引导幼儿观察幼儿用书，并说出：楼房里的小动物都分别住在第几层（按从下到上的顺序）。　　提出游戏要求：每个小动物都要收到一种水果。　　幼儿进行连线游戏，并说出：自己把几个什么水果送给了住在第几层的小动物。教师根据幼儿的不同表现提供帮助。　　三、播放背景音乐《火车开来了》，幼儿5人一组戴头饰进行“水果火车”的游戏。　　第一遍音乐，“火车”向前开，音

4、乐停止后，幼儿说出自己是第几节的、什么水果车厢；　　第二遍音乐，“火车”原地转身往回开，幼儿后转，音乐停后教师引导幼儿发现原来的第五变成了现在的第一，以此来帮助幼儿理解序数的方向性。　　活动延伸　　日常活动中引导幼儿玩火车的游戏，进一步练习序数。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教