幼儿园小班美术活动优秀教案-手印热带鱼

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班美术活动优秀教案:手印热带鱼　　活动目标：　　1、用手印添画的方式表现动态的鱼。　　2、用装饰性花纹表现美丽的热带鱼。　　活动准备：　　小金鱼、蜡笔、幼儿活动材料《美术》第6页　　有关热带鱼的视频，有关鱼儿的音乐　　活动过程：　　1.出示小金鱼，引起幼儿兴趣　　师：“小朋友们，看看这是什么？（小金鱼）对了，小金鱼很漂亮是不是，不过呀有一种鱼比它更漂亮，它叫做热带鱼，你们有没有见过热带鱼呀？”　　2.热带鱼现身　　n请幼儿观看热

2、带鱼的视频片　　师：“怎么样，热带鱼漂亮吧，你们喜欢吗？（喜欢）告诉你们哦，我最近学了一个新本领，用手就能变出热带鱼哟，你们相信吗？（幼儿发表意见）仔细看了，老师是不是真的用手也能变出热带鱼，我又是怎么变出热带鱼的呢？”　　n狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师用手颜料，在画纸上连续按手印，要有不同方向、不同形状、不同颜色、有的五指并拢，有

3、的五指张开，以较快速度添画成热带鱼，引起幼儿的印画兴趣。　　师：“怎么样，我把热带鱼变出了哦。”　　n讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？　　——师：“好，现在呢就要请你们来变一变热带鱼了。”　　3.热带鱼印画　　（发给幼儿活动材料《美术》第6页），教师指导幼儿把整个手掌都到颜料中，在纸上按压时不能移动。　　（幼儿印画时播放音乐）　　n幼儿印画，启发幼儿用双手印画出往不同方向游的热带鱼　　——教师巡回指导，帮助能力差的幼儿，观察幼儿在印画活动中的情绪体验　　4.教师总结，欣赏作品　　——师：“我的宝宝可真棒，一下子就把我用手变热

4、带鱼的本领学会了，变出了这么多漂亮的热带鱼，而且呀，我发现你们在变热带鱼的时候非常开心。”　　“好，那待会儿我们一起来为这些漂亮的热带鱼布置一个热带鱼海洋。好吗？”　　活动结束　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教