幼儿园小班下学期美术教案《手印热带鱼》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班下学期美术教案《手印热带鱼》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班下学期美术教案《手印热带鱼》教材分析：对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面可以说是毫无基础，但我们又可以从幼儿的兴趣入手，所以我想通过本次活动，让幼儿不仅学习一种新的绘画方式-手掌印画，也能激发幼儿对美术的兴趣。活动目标：1、用手印添画的方式表现动态的鱼。2、能大胆选择自己喜欢的色彩印画，并试着用语言描述热带鱼。重点：用手印添画方式表现动态的鱼。难

2、点：用语言描述热带鱼。活动准备：1.一幅大的海洋背景图2.水粉颜料(垫上海绵)、抹布3.热带鱼视屏、《许多小鱼游来了》和《海边》背景音乐活动过程：一：幼儿听音乐《许多小鱼游来了》进场幼儿跟随《许多小鱼游来了》的音乐做小鱼游的动作进教室。师：小鱼们，今天跟随着鱼妈妈一起到大海里去玩吧!师：小鱼们游累了吧!我们来休息一下吧(找个空位坐下)分析：这一环节以音乐游戏导入，激发幼儿的兴趣。二、引出课题师：大海里有一群美丽的鱼宝宝，它们叫做热带鱼，我们一起去看看吧!观看热带鱼视屏师：怎么样，热带鱼漂亮吗?你们喜欢吗?第4页共6页分析：运用视频观看方式，激发孩子对热带鱼的兴趣，促进孩子更深层的对热带

3、鱼特征的认识。三、学习手掌印画1.了解手掌印画师：我最近学了一个新的本领，用手就能变出热带鱼呦，你们相信吗?(幼儿发辫意见)师：仔细看好了，我是不是真的用手变出热带鱼呢?2.教师示范讲解师：看看我是怎么变出热带鱼的?”小手宝宝撑的平，颜料盒里摸一摸，海底水里摁一摁，一条小鱼游出来。”(师一边念儿歌，一边作出示范)师：游出了一条什么颜色的热带鱼?幼儿：红色。。。。师：还想游出什么颜色的热带鱼呀?师：那我们就用湿毛巾擦一擦，然后到黄色的盒子里摸一摸教师继续用同样的方法游出一条黄色的热带鱼，提醒把整个手掌都蘸到颜料中，（教案出自：屈老师教案网）在纸上按压时不能移动，要不同方向，有的五指分开，

4、有的五指并拢。师：谁愿意到上面来变出热带鱼的?(请个别的幼儿上来)你想变出什么颜色的小鱼?(请个别幼儿操作，边说边做动作)你们觉得好看吗?师：鱼变好了，哪里像鱼的尾巴?哪里像鱼鳍?哪里像鱼的头?师：你们想不想变一变热带鱼呢?小鱼宝宝们听清楚了：选择你喜欢的颜色，手掌放进颜料盒里摸一摸，在纸上用力按压，（教案出自：屈老师教案网）不能移动，一条一条小鱼要清楚点，切记：印好一种颜色鱼要擦干净小手再换另一种颜色好吗?3.幼儿操作，教师巡回指导师巡回指导，帮助能力差的幼儿，观察第4页共6页幼儿在印画活动中的情绪体验(播放背景音乐)四、教师总结师：”我的宝宝可真棒，一下子就把我用手变热带鱼的本领学

5、会了，变出了这么多漂亮的热带鱼，而且呀，我发现你们在变热带鱼的时候非常开心。”好，那待会儿我们一起来为这些漂亮的热带鱼布置一个热带鱼海洋。好吗?”五、结束部分师：我们到教室一起来为这些漂亮的热带鱼布置一个热带鱼海洋好吗?幼儿和教师跟随《许多小鱼游来了》的音乐游出教室。第4页共6页幼儿园小班下学期美术教案《点画紫藤花》活动前言：小的时候就对画画比较感兴趣，可能是遗传妈妈的基因比较多，平时画画我最喜欢的就是植物，小学时候最喜欢的一篇课文就是“王冕画画”，长大了，我要做个像王冕一样的大画家！通过此活动可加深幼儿的色彩感，提高孩子们的艺术修养！活动目标：1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带

6、白的颜色。2、学习双色相间点画紫藤花。3、体验点画活动的快乐及成功感。第5页共6页活动准备：绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布。活动过程：一、预热阶段1、欣赏紫藤花。把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。二、图形刺激教师示范双色相间点画紫藤。伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。三、想象创造1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。2、点画是注意花形：上大下小，一串一串3、提醒幼儿注意卫生，

7、不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净四、作品赏评把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同欣赏，体验成功的快乐。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页