浅析新时期下的高校体育管理工作

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1、浅析新时期下的高校体育管理工作【摘要】在新时期高校应当创新体育管理工作，以适应社会的发展，提高髙校的管理水平。本文主要是以高校体育管理工作为主线展开了论述，先是分析了高校体育管理工作的内容，然后详细阐述了如何提高高校体育管理工作的质量。【关键词】新时期高校体育管理工作体育是高校生必修的重要科目之一，能够锻炼学生身体素质，促进学生身心发展。但是近年来，随着高校的扩招和教育体系的改革，传统的高校体育管理工作模式己经不能适应体育课程发展。为此，高校应当转变管理理念，并结合实际创新体育管理工作模式，从而为学生

2、的学习营造一个良好的氛围。一、高校体育管理工作的内容高校体育管理工作主要包括三个方面的内容：一是体育教学管理工作。检验高校体育管理工作水平的主要依据就是体育教学管理工作水平。同时体育教学管理工作乂包括教学管理和课堂管理。只有加强课堂的管理，j能促使学生积极、主动地参与到体育学习中。同时只有加强教学管理，才能使学生学到更多的体育知识，并促使学生养成终身体育的理念。二是体育课程的管理。我国对于高校体育课程的实施有明确的规定，不仅要重视课堂教学和课外锻炼的融合，还要将其融入到日常教学工作中。为此，高校应当重

3、视灵活设置体育课程，真正促进学生学习。三是课外体育工作的管理。比体育设施的建设，课外体育活动组织的建立等等，都属于高校体育管理工作的内容。总的来说，只有完善高校体育管理工作，才能加强学生体育锻炼，达到体育教学目标。二、新时期提升高校体育管理工作质量的措施1.创新体育管理工作模式高校体育管理工作比较复杂。高校在开展高校体育管理工作时，应当重视培养学生的综合素质，并重视采用合理的指标评价学生。总的来说，高校应当围绕着高校体育工作的三个重心开展管理工作，并结合全新的管理方法，创新工作模式。实践表明，课堂教学

4、、学生学习、教学设施建设是影响体育教学质量的重要因素。同时这也是高校体育管理工作的内容。这样就意味着不仅要关注体育教学的质量，还应当重视体育教学的外界环境建设。并着重提高教师的教学质量，从而充分发挥体育管理工作的优势，促进学生学d，迎合现代化体育教学工作的改革。例如某高校实施的“互联网+体育”的教育模式。校园长跑智能管理系统实现人与体育、系统与管理的深度融合，未来将与各高校将在体育管理移动化、体育数字一体化、校园体育大数据挖掘与信息化建设等搭建“智慧校园体育”方面进行深度合作，以简洁高效智能体育管理系

5、统推动学校体育产业的发展、引领运动整合的风潮。由此可见，高校应当重视选择科学、合理的体育管理工作模式，从而提升体育教学的质量，促进学生的全面发展。2.完善师资队伍体育管理工作的开展也离不幵教师。为此，高校若要进一步加快高校体育管理工作的改革，就应当采取一系列的措施，组建一支高素质、高技能的体育师资队伍，从而高校体育工作的开展。首先，高校应当转变管理理念，以体育教学管理为中心，提升体育教师的教学质量，并完善体育教学设施。尤其是在采用有力的措施提高体育教师的创新意识，改变原有的体育教学模式，突出学生的主体

6、，从而落实素质教育。其次，高校应当重视完善教师绩效考核制度，完善指标体系，从而能够客观地反映出体育教师的教学水平。再次，高校还应当重视开展各种比赛，以提高体育教师参与体育管理工作的积极性，并提供给教师相互交流的平台，从而真正提高体育教师的教学水平。最后，高校还应当为教师制定各种培训机会，通过培训以转变体育教师的教学理念，从而让体育教师了解到现代化的体育教学理念。例如某省为加强学校体育师资队伍建设，将制订并落实配齐专职体育教师计划。同时要求高校不得挤占体育教师编制配备其他学科教师，不得挪用体育教师承担其

7、他学科教学，要保障体育教师在职务评聘、福利待遇、业务进修、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。鼓励体育教师承担课余运动训练，指导学生参加各项赛事的成绩作为评定职称的业绩成果。另外，各大高校为了响应省级号召，为体育教师提供了各种各样的培训机会。总的来说，高校应重视并采取合理的措施实现构建师资队伍。1.健全规章管理制度建立、健全管理规章制度的主要冃的是给教师和学生提供约束，保证体育管理工作能够健康、有序的开展。同时，只有这样才能在校园内形成一个规范、有序的教学氛围。为此，高校应当在原有的管理基础上进行修

8、订和完善，以满足现代化体育管理工作的需求。首先，在体育教学工作中，高校应当对现行的教学制度进行完善和修订。况且目前很多高校的体育专业都比较有优势，在此基础上进一步完善体育管理工作更能形成完整、规范的体育管理工作体系。其次，高校应重视完善奖惩机制，从而调动教师的积极性。尤其是适当地给予物质奖励更能激励教师，方便高校体育管理工作的开展。最后，应重视完善评价体系,为体育教师的考核工作提供足够的依据。总之，高校应健全规章管理制度，实现高校管理工作的规范、有序开展