新时期高校院系办公室管理工作浅析

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1、新时期高校院系办公室管理工作浅析过分析高校院系办公室管理工作的特点,阐述了办公室管理工作中的面临的问题,从健全规章制度、提高综合素质、强化科技意识、引进先进管理理念等方面详细探讨了新时期如何加强院系办公室的管理工作。  关键词:院系办公室;管理工作;综合素质;管理理念  :G47:A  :1009-0118(2012)09-0043-02    高校院系办公室是院系完成学校下达的教学、科研和其他管理任务的办事机构。其主要职能是协助院系领导处理日常事务,承办学校及有关部门、院系领导交办的有关工作。随着高校

2、教育体制改革的不断深化,由此带来的管理权限的下放和管理内容的增加,使得高校院系办公室承担的管理工作任务更重、难度更大、要求更高。教育改革的新形势要求院系管理干部要审时度势,不断地总结经验、开拓思路、励精图治,只有认真研究新时期高校院系办公室的工作特点,分析院系办公室工作中存在的主要问题,创新管理理念,才能提高院系办公室的管理水平,确保圆满完成学校下达的教学、科研和其他任务。  一、新时期院系办公室管理工作的特点  院系办公室在高等学校的管理活动中,是一个学校的管理机构、办事枢纽,起着承上启下、协调内外、

3、保证各项工作顺利进行的桥梁和纽带的作用,代表着一个院系的形象和管理水平。随着高校改革的深入,学校的管理权限不断下移,新时期院系办公室工作的特点主要表现为:  (一)独立自主性增强  作为基层运行的中枢机构,院系办公室除了发挥其联系内外、承上启下、协调左右的作用,还要更多地参与到院系建设的方向与重点的探讨、实践当中去,以院系发展的方向和重点为主导,自主规划出一条富有活力、对院系建设和发展起到促进作用、体现院系特色风貌的运作模式。  (二)参谋助手作用提高  在高校不断深化改革与不断发展的形势下,办公室作为

4、院系的综合管理机构,接触面广、信息量大,对学校的一些重要情况有较全面的掌握,更是院系建设、中心任务、阶段性工作重点的直接践行者。这就进一步要求院系办公室的工作人员要主动抓好信息管理工作以及反馈工作,为领导进行决策提供较为全面、系统、周密的信息,提供参谋服务。  (三)工作任务更加繁重  学校行政机关与院系的工作联系都是通过院系办公室开展起来的,在新形势下,院系逐步成为相对独立的教学和科研单位。院系办公室不仅是负责单纯的教务和学生管理工作,还要开展教学、科研、图书资料、师生管理和后勤服务等诸方面的组织,院

5、系在发展建设过程中遇到的纷繁复杂的问题也需要院系办公室协调解决。  (四)管理工作更加社会化  当前各高校都在探索教育推向社会、推向市场,走教育产品市场化、教育形式多样化、教育手段现代化的新路子。这就要求院系办公室管理干部要有较强的经济意识,开拓思路,协助院系领导做好各项工作。  二、院系办公室管理工作面临的问题  (一)人员的综合素质不高  办公室工作要讲效率、讲质量,工作人员的综合素质是关键。办公室的工作人员,相对于院系的专业教师来说,一般不是学校培养的专门人才,学历、知识结构各不相同,水平层次参差

6、不齐,综合型、复合型的高素质人才较少,这在很大程度上影响了院系整体实力的提升与全面发展。  (二)作用发挥不充分  长期以来,受传统思维、传统管理模式的影响,“办事、办会、办文”成了办公室工作的主要任务,“接接听听、收收发发、抄抄写写”成了办公室的主要工作,这就影响了办公室作用的充分发挥。高校院系办公室既是枢纽机构,又是领导的参谋和助手部门,起着承上启下、沟通左右的重要作用,既是窗口又是形象,要充分挖掘办公室的作用和职能,实现高校的跨越式发展,使高校院系办公室大显身手。  (三)管理手段滞后  目前,各

7、行各业都在向信息化方向发展,对办公室处理信息的系统化、时效性要求越来越高。办公室现有的办公设备和传统的工作方法、模式不利于教学、科研及其它事务的管理,在一定程度上严重影响了办公室发挥其参谋、助手、耳目、协调、桥梁的作用。  三、新时期加强院系办公室管理工作的相关思考  针对院系办公室管理所具有的特点和问题,要适应改革的浪潮,院系办公室只有实现更全面、更深入、更规范的建设,才能适应环境,满足内外的需求。过分析高校院系办公室管理工作的特点,阐述了办公室管理工作中的面临的问题,从健全规章制度、提高综合素质、强

8、化科技意识、引进先进管理理念等方面详细探讨了新时期如何加强院系办公室的管理工作。  关键词:院系办公室;管理工作;综合素质;管理理念  :G47:A  :1009-0118(2012)09-0043-02    高校院系办公室是院系完成学校下达的教学、科研和其他管理任务的办事机构。其主要职能是协助院系领导处理日常事务,承办学校及有关部门、院系领导交办的有关工作。随着高校教育体制改革的不断深化,由此带来的管理权限的下放和管理内容的增加,使得高

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