幼儿园中班语言活动优秀教案：小气球

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班语言活动优秀教案：小气球　　活动目标：　　1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。　　2、学习故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。”　　活动准备：　　1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。　　2、故事录音磁带一盒，录音机。　　3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。　　活动过程：　　一、听故事〈〈小汽球〉〉　　1、出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔

2、细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？　　2、幼儿听故事　　3、教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？　　二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。　　教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A故事第一段——小汽球帮助小鸟。　　1、

3、教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。”　　“别着急，我来帮助你。”　　2、老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。　　3、小结：这是一只会帮助人的小汽球。　　故事第一段——小汽球帮助小鸟。　　教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，一组扮演小鸡。　　三、故事表演　　1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。　　（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表

4、情：“你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。”）　　2、幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。　　四、结束部分　　教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。　　幼儿随音乐飞出教室，结束活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实

5、学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教