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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班语言活动优秀教案:小气球 活动目标: 1、要求幼儿理解故事内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。 2、学习故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。” 活动准备: 1、小鸟和小鸡的头饰和图片,汽球一只。 2、故事录音磁带一盒,录音机。 3、各色粉笔,纸制的荷叶一张。 活动过程: 一、听故事〈〈小汽球〉〉 1、出示小汽球,介绍故事名称,提出听故事的要
2、求:仔细听听故事讲了些什么?故事里有谁?它们说了些什么话? 2、幼儿听故事 3、教师提问:故事中有谁?小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的? 二、进一步学习理解故事内容,学习对话和短句。 教师采用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,学习对话和短句。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 A故事第一段——小汽球帮助小
3、鸟。 1、教师边画边故事内容,帮助幼儿理解故事内容,学习短句。 “啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小汽球,谁有困难我来帮。” “别着急,我来帮助你。” 2、老师扮演小汽球,幼儿扮演小鸟,练习对话。 3、小结:这是一只会帮助人的小汽球。 故事第一段——小汽球帮助小鸟。 教师继续边讲画边,帮助幼儿理解故事内容,学习短句。形式同第一段,练习对话时,幼儿分成两组,一组扮演小汽球,一组扮演小鸡。 三、故事表演 1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡,戴上头饰,进行故事表演。 (表演完,教师摸摸小汽球的头,
4、流露出非常喜欢的表情:“你帮助别人做了许多好事,老师喜欢你。”) 2、幼儿分成三人一组,分散进行故事表演。 四、结束部分 教师:你们都想做小汽球,好,现在我们一起学小汽球飞,看看哪里需要我们帮助的。 幼儿随音乐飞出教室,结束活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基
5、础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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