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1、浅谈乡村教师角色的转变廖秀梅（都安县三只羊小学广丙都安530700）【摘要】随着新一轮教育改革进一步推进，随着社会主义市场经济不断深化，“建设美丽中国，实现中国梦”的提出，教师不单是“传道、授业、解惑也”。只有巧妙地进行角色转移，才能承载着历史的重托，民族的希望，才能完成科技兴国，教育为木的历史使命。木文从“学生的引导者、家长的知音、经济的传媒”等方面论述了新时期教师角色转变的重要性和必要性。这是顺应时代的潮流，这是社会发展的需要，这是形势变化的趋势，这是科学发展观在山乡里生根、发芽、开花、结果的潜意识。【关键词】浅谈；教师；角色；转变Tal
2、kingaboutthechangingroleofruralteachersLiaoXiumei[Abstract]Withthenewroundtofurtherpromoteeducationreform,withthedeepeningofthesocialistmarketeconomy,"tobuildabeautifulChineserealizeChinaDream"proposed,teachersnotonly"preaching,Tuition,FAQalso.11Onlytransfertheroleskillfull
3、ytocarryingthehistoryoftrust,hopeofthenation,tocompleteofscienceandtechnology,education-orientedmission.Thisarticlefromthe"Studentoftheguide,parentsaficionados,economicmedia"andotheraspectsdiscussedthechangingroleofteachersintheneweratheimportanceandnecessity.Thisisthetrend
4、ofthetimes,thisistheneedofsocialdevelopment,whichisthesituationandtrends,whichisthescientificconceptofdevelopmentintheTownshiptakeroot,sprout,blossom,theresultsofthesubconscious.【Keywords】Discussion;Teachers;Role;Transition随着社会主义市场经济不断深化，建设美丽新中国，实现中国梦，教师职业化的程度也不断提高，教师专业发展的空
5、间势必更宽更大，这必将给广大教师的专业化发展带来难逢的机遇和严峻的挑战。那么，教师的角色又将如何转变,才能适应社会发展的需要？本人就此作粗浅的论述，与同行们共同探讨。做学生的引导者。“师者，传道授业解惑也”是传统教育对教师的诠释。现行教育中的老师不仅教书育人，更重要的是成为教学活动的组织者，引导者,即组织学生参加各种学习活动，起“导”的作用。同吋，设法开发课程资源，挖掘学生存在的潜能，培养学生善于思考问题的习惯，交给学生解决问题的技能。魔幻小说家莫言获得诺贝尔文学奖的事迹震惊海外，他用事实告诉人们：中国人不笨，农村的孩子不笨。青山飞出金凤凰，
6、也许不久的将来，我们的手下会有诺W尔物理奖、化学奖的获得者。今天，他们需要我们精心呵护，他们需要一个朋友似的老师，他们需要一个心灵、智慧的双重引路人。这就需要我们教师对学生的“导”，而不是死教书了。有道是“教师需教，而尤宜致力于‘导&rSqU0;。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”此所谓“给之鱼不如授之以渔”。做家长的知音。教育需要尊重，尊重产生智慧。尤其是对后进生，需要我们用放大镜去观照他们的优点，鼓励、肯定他们的点滴进步，特别是在家长面前美言学生几句，容易产生很大的效应。即使他们做不好，就是犯了
7、错误，我们也要善待他们，关爱他们，不要在家长面前数落学生。教书育人，我们不应让任何一名学生产生破罐破摔的想法，不能让任何一名学生奋不受重视之感，这就需要家访，需要沟通，充分发挥学校、社会、家庭三位一体的合力。沟通是打开心灵的大门，沟通是学校与家庭教育密切配合的重要途径。殊知，学生是家长和老师共同的孩子，我们的B标是一致的，即把孩子培养成才。要获得更多更好的教育信息，探索最佳的教育方式，教师务必把家访当作一个真实的课堂来抓，聆听来自于大山里的呼唤，聆听富有童真的言语，以便有利于学校教育的发展和进程。具体地说，教师应该具有明达、和善的品性，同吋具
8、有能够经常庄重、静心、和蔼地和学生家长交谈的本领，以促进双边教育和谐发展。如，最美的乡村教师,他们的工作免不了家访这个内容。通过家访取得家长对我们工作的支持和帮助，
