硕士论文——初中生归因风格、社会支持和学习适应性的相关研究

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1、分类号：硕士学位论文题目：初中生归因风格、社会支持和学习适应性的相关研究Title:AStudyoftheRelationshipbetweenAttribution，SocialSupportandLearningAdaptabilityinJuniorHighSchoolStudents学科、专业：心理健康教育研究方向：学校心理健康教育作者姓名：导师及职称：论文提交日期：授予学位日期：VI初中生归因风格、社会支持和学习适应性的相关研究摘要学习适应性是个体在学习过程中为了让学习成绩得到提升而促使个体自身与外部环境达到和谐统一的一种能力。良好的学习适应性有利于个体顺利地完成学习任务，相

2、反，不良的学习适应性则可能会滋生心理以及行为问题。本研究在文献研究的基础上，借助学习适应性量表、多维度—多归因因果量表（MMCS）、领悟社会支持量表（PSSS），抽取630名初中生为研究被试，采用描述性统计、相关分析、方差分析和回归分析等统计方法研究初中生学习适应性、归因风格和社会支持的现状以及三者之间的相互关系，并重点检测归因风格在社会支持和学习适应性之间的中介作用。研究结果发现：1.初中生学习适应性情况良好，表现为初中生具有良好的学习动机。女生的学习方式水平显著高于男生；农村初中生的学习适应性水平显著低于城镇初中生；独生子女初中生的学习适应性水平显著高于非独生子女初中生。2.初中生

3、归因风格情况良好，且初中生总体上趋向于内控性归因。3.初中生社会支持情况良好，家庭支持水平最高，其次为朋友支持，最后为其他人支持。4.初中生归因风格、社会支持和学习适应性三者之间显著相关。家庭支持、成功内控、其他人支持可以有效解释学习适应性21.3%的变异量。5.归因风格在社会支持对学习适应性影响中起部分中介作用，即初中生的社会支持水平可以直接预测其学习适应性，同时还可以间接通过归因风格对学习适应性进行预测。最后，对本研究中存在的不足和以后研究所要解决的问题进一步进行了说明。关键词：初中生归因风格社会支持学习适应性VIAStudyoftheRelationshipbetweenAttr

4、ibutionStyle，SocialSupportandLearningAdaptabilityinJuniorHighSchoolStudentsAbstractLearningadaptabilityisaperson’sabilitytoimprovetheirlearningeffectandachieveaharmoniousbetweentheindividualandexternalenvironmentinthelearningprocess.Goodlearningadaptabilityistheguaranteeforcompletinglearningtask

5、ssuccessfully,onthecontrary,badlearningadaptabilitymaycausepsychologicalandbehavioralproblems.Onthebasisofliteraturestudy,thisstudyadoptlearningadaptabilityscale,Multidimensional-MultiattributionalCausalityScale(MMCS)andPerceivedSocialSupportScale(PSSS),selected630juniorhighschoolstudentsasresea

6、rchsubjects,useddescriptivestatistics,correlationanalysis,varianceanalysisandregressionanalysistoexploretherelationshipamonglearningadaptability,attributionstyleandsocialsupportstatusofjuniorhighschoolstudents,andfocusontheroleofattributionstyleonthemediatingrolebetweensocialsupportandlearningad

7、aptability.Theresultsareasfollowing:1.Theleveloflearningadaptabilityinjuniorhighschoolstudentsisgood,expressionongoodlearningmotivation.Girls’learningstylelevelwassignificantlyhigherthanthatboys’;students’learningadaptabilit