小学男子篮球队训练计划

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时间:2018-12-07

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学男子篮球队训练计划  (一)训练目标:  少年儿童是祖国的未来和希望,学校开展篮球项目专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,培养学生终身锻炼的意识。通过训练,建立篮球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握篮球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。力争为学校争光。  (二)目的任务:  活跃我校的文体生活,发挥学生的特长和个性。  主要任务:提高全队的凝聚力

2、,形成好的队风队纪,增强我校篮球技战水平。  (三)训练的时间安排:  星期一到星期五的早晨、下午活动课和下午放学后的时间,每天训练时间1小时左右。  (四)情况分析:  1、今年凡是有篮球基础的学生都会吸收到队伍中加强训练辅导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2、大部分队员为今年新吸纳的中年级学生,身体素质教差,基本功不扎实。所以在加强基本功训练的同时,要加大身体

3、各方面素质的训练,包括上下肢、腰腹的力量、移动速度、移动耐力、弹跳能力等的素质。  (五)篮球训练内容:  (1)、原地练习:  1、熟悉球性;  2、基本站立姿势和持球方法;  3、原地运球。  4、原地双手胸前传、接球。  5、原地双手胸前投篮。  (2)、行进间练习:  1、行进间直线运球;  2、行进间曲线运球(“之”字型练习),包括(半转身,全转身,跨下,身后)等动作;  3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步;  4、后退跑的移步练习;  5、急停(A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停);  6、行进间互传球;A、两人一组互传上篮;B、三人一组“8”字型互传上

4、篮。  (3)、篮球战术练习。  1、一打一、二打一、二打二。  2、插中,掩护。  3、返身跑(二打一、二打二)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  4、交换防守、掩护配合  5、联防技战术、训练(二一二等)  6、进攻技战术、训练(快攻等)  7、集体技战术、训练  (4)、篮球活动、竞赛游戏:  1、圆周运球(二字接力)。  2、直线运球接力;  3、互传球接力; 

5、 4、拦截空中球;  5、定点投篮比赛;  6、运球上篮比赛。  根据以上的分析,今年要有针对的制定以下训练计划:  (1)、选拔吸收新队员,加强梯队建设。  1、通过各级老师的推荐选拔队员。  2、通过体育老师在体育课堂上观察到的优秀球手。  (2)、开展有计划有步骤的科学训练。  1、加大身体素质的体能训练,包括上下肢、腰腹的力量、移动速度、移动耐力、弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥,为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药

6、,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2、在加强综合素质的同时,注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟,能在比赛中自由灵活发挥,达到熟练运用,为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习,并对所有技术的灵活连贯运用。  3、战术的有针对性学习,加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习,到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等,使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守;进攻配合(传切配合、突分

7、配合、策应配合、掩护配合)、防守配合(挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合)。  4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。  5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等,主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题,包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。  

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