大班音乐游戏《元宵灯会》公开课教案与活动反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐游戏《元宵灯会》公开课教案与活动反思　　一、活动目标　　1、认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。　　2、通过肢体造型、乐器感应重音。　　二、活动准备　　音乐CD，CD播放机　　花灯图片，鼓、打棒　　三、活动重难点　　通过肢体造型、乐器感应重音　　四、活动过程　　1、暖身活动　　师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！（老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分，幼儿听到重音的

2、就做各种各样的造型原地不动。）　　2、认识元宵节和花灯　　（1）谈话（出示花灯图片）　　提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下在哪里可以看到花灯呢？什么时候可以看到各种各样的花灯？　　（2）小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人

3、海，非常热闹。　　3、肢体造型感应重音　　（1）有一首曲子讲的是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。　　拍子：拍腿感应拍子　　重音：拍地板感应重音　　（2）引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。　　（3）引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音部分由什么不一样吗？　　（4）幼儿再次欣赏音乐，感应重音。　　（5）肢体造型　　师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。　　4、乐器感应重音　　（1）出示乐器并介绍名称及用

4、法　　（2）乐器感应重音　　拍子：打棒互敲　　重音：铃鼓　　（3）幼儿轮换敲奏　　5、结束狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧！　　本教案基本参考教师用书　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基

5、本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教