幼儿园中班音乐活动：大带小 优秀教案及教后反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班音乐活动：大带小优秀教案及教后反思　　教学活动目标：　　1、在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的　　乐趣。　　2、在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥　　姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。　　活动准备：　　幼儿之间的互动　　活动过程：　　一、律动：大带小边唱边进教室。（走走停停）　　哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦！　　二、语言节奏：　　哥哥姐姐会介

2、绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。　　“这是我的弟弟（妹妹），他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”　　三、歌曲《干净的小手》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。　　1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。　　2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。（第2遍创编歌词）　　3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗

3、手。　　四、儿歌：上海童谣《烧小菜》　　哥哥姐姐的本领可大了，他们还会烧菜，我们弟弟妹妹想不想吃啊？（想）　　中班幼儿念上海童谣，弟弟妹妹接后3个字。　　五、歌表演《三条鱼》　　刚才哥哥姐姐表演过了，我们弟弟妹妹也来表演一个好吗？　　弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》，拉哥哥姐姐一起表演。　　六、老师表演　　袁老师也来表演一个节目：钢琴独奏《铃儿响叮当》。　　金老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》。　　七、舞蹈《找朋友》　　1、我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友，现在让我们一起来找好朋友吧？　　2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。　　狠抓基础知

4、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教