文艺欣赏中的共鸣与沟通研究

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1、文艺欣赏中的共鸣与沟通研究摘要：共鸣与沟通是文艺欣赏时人与作品心灵的碰撞，是文艺作品勾勒的意境对人思想的冲击。研宄文艺作品欣赏中的共鸣与沟通，一方面能揭示优秀文艺作品的艺术魅力，另一方面也能透析文艺欣赏与文艺作品之间的关联，提高审美和欣赏能力。本文对此进行了探究。关键词：文艺作品文艺欣赏共鸣沟通中图分类号：106文献标识码：A文章编号：1003-908206-0-01思想是人类文明发展的核心动力，而文艺欣赏则是思想的重要构成部分，它不仅反映了人的生活态度，更承载着生命的意义和价值，只有将工作、生

2、产、生活与文艺欣赏相融合，人类发展的目标才会发生根本的转变，因此，文艺欣赏具有较高的研宄价值。中国是文明古国，数千年的文化沉淀衍生了大量优秀的文艺作品，因此我国自古代便开始了对文艺欣赏的研究。然而，受限于古代的技术条件，古代研究中鲜有从人的心理角度分析文艺欣赏的相关作品，而当代我国的文艺欣赏研究领域又缺少新的研究成果，因此，汲取古今相关研究的经验，解构文艺欣赏时人的思想脉络，分析优秀文艺作品的内在特质，对提高人的审美与欣赏能力具有重要意义。一、文艺欣赏中共鸣与沟通的基本概念1.人与文艺作品的共鸣

3、优秀文艺作品的魅力之处，在于它能通过作品营造出一种震人心弦的情境，当人被这种情境所感染，则会从心理和生理上产生一种反应，而这种反应即是人与文艺作品的共鸣。综合来说，人与文艺作品的共鸣主要有两个特点。其一，心理共鸣是人对文艺作品的认同。任何文艺作品都是通过作品本身传达出一种思想认识，而人之所以能与作品产生共鸣，是源于对作品传达的思想认识的认同。这种认同源于人与文艺作品之间有着共同的立场，即社会价值观，文艺作品传达的善恶美丑与读者或观者的价值观保持一致，而这才是人与文艺作品能够产生共鸣的前提。其二，

4、不同形式的文艺作品会使人产生不同的心理共鸣。综合来说，文艺作品是对文学和艺术的概括，它的表现形式多种多样，除文学作品之外，表演、音乐、舞蹈、美术等都可纳入文艺范畴，而鉴于文艺作品的多样性，不同形式的作品会使人产生不同的心理共鸣。如文学作品通常会给人带来心理上的冲击，这种共鸣会使人完全沉浸于作品营造的情境中，思维与作品的情境和情节发展高度吻合；而音乐作品除了给人带来心理上的冲击外，还能给人带来手舞足蹈的冲动，而这种冲动即是人与文艺作品共鸣的外露。2.人与文艺作品的沟通综合来说，人与文艺作品的沟通主

5、要包含了两项内容。首先，人与文艺作品的沟通是人与作品本身的沟通。文艺作品通过内容向人们传达了思想和立场，人与文艺作品的沟通属于非语言沟通，如读者通过阅读文学作品来了解其内容和思想，在这一过程中，文学作品的书面语言是与人沟通的主体。进而，人与文艺作品的沟通是一种单向沟通，作品内容即是它的语言，而它与人主要的沟通方式是介绍而非询问。其次，人与文艺作品的沟通是人与人之间的沟通，作品只是其间的媒介。人们通过采集生产和生活中的灵感而创造了文艺作品，它承载了的人的思想，因此，人与文艺作品的沟通也属于人与人之

6、间的沟通。如读者在阅读文学作品时，通常只会被作品的内容吸引，事实上作品本身也是出自“人”手，换言之，读者与文学作品的沟通，实际上也是与作品作者的沟通。二、文艺欣赏中提高与作品共鸣和沟通的主要方法1.阅读文本的方法严格来说，文艺欣赏是以文本为基础的有限创造，脱离了文本，任何文艺作品都将失去欣赏价值，因此，注重阅读作品文本，以此来体会作品中的生活色彩，是加强与作品沟通和提高心理共鸣的重要方式。在现实生活中，每个人都有不同的生活方式和状态，虽然各异，但也会经历一些相同的事情，如恋爱、结婚、生病等等。而

7、文艺作品则将这些事件放大，以夸张的手法赋予其强烈的情感，给人们带来心灵的震撼。尤其是在文学作品中，作者将每个人都会经历的事件置于一个由文本创设的社会环境之下，用平实或夸张的笔法将它们表现出来，如此则使读者与艺术作品之间产生了共同点。例如，池莉在她的小说《烦恼人生》中成功塑造了一个普通工人的形象，主人公印家厚的性格忠厚善良，职业是一名钢铁工人，作为新写实主义的代表作家，池莉不会设计出因外因使主人公发生命运出现重大转折的情节，而是将小说抒写的重心置于生活琐事层面，始终是用平实的笔法抒写普通人平凡的人

8、生。这充分说明了一个事实，即：优秀的文艺作品虽然贴近生活，但却又不是叙述生活的流水账。它虽然还原了生活的原貌，但却对作品的主题和内容进行了刻意的选择和取舍，而不是为了提高作品的深度而故作姿态。因此，在欣赏文艺作品时，只有加重文本阅读，深入理解作品文本的含义，才能找到作品与现实生活的共通点，继而也才能通过与作品沟通而产生心理共鸣，从而理性认识文艺作品的艺术魅力。2.感知形象的方法严格来说，世界上的事物本是抽象的，但通过人类想象的提炼，便形成了具体的概念，人们探索事物的原理，并为它们冠名，而这一过程