幼儿园中班健康活动教案 粘粘的细菌

《幼儿园中班健康活动教案 粘粘的细菌》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班健康活动教案粘粘的细菌　　——活动方案——　　单位：哈尔滨市尚志幼儿园　　教师：辛丽娟　　班级：中班　　内容：粘粘的细菌　　教育目标——　　○了解细菌的相关知识，探索细菌对人类生活的影响；　　○引发孩子关注身边事物所发生的变化；　　○帮助孩子建立对事物作细致观察的品质，促进观察能力的发展；　　○引导幼儿养成爱清洁、讲卫生的良好习惯；　　有益学习经验——　　○观察、推测细菌是无

2、处不在的；　　○练习讲述自己观察到的事物；　　○在游戏中体验细菌的传播方式；　　○体验、发现防止细菌传播的途径；　　活动过程——　　一、引发话题：　　组织形式：集体讨论（利用活动转换的时间或晚上离园的时间）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　准备：大白纸、记号笔或水彩笔　　互动问题：　　你

3、知道细菌是什么吗？你能看到它吗？它长得什么样呢？（老师提出问题后，如果有孩子能尝试着回答问题，教师可以先在白纸上作以下记录）　　如果你能回家上网，或在书中寻找到关于细菌的资料，请你明天或后天将资料带到幼儿园好吗?　　教育要求：　　教师要以神秘的态度引发孩子对细菌存在的兴趣和好奇心，尊重孩子的差异，给孩子发表自己见解的机会，对于孩子的表现教师要给予适宜的有针对性地评价。　　二、收集资料：　　组织形式：在早入园的时候与每个孩子个别互动　　准备：剪刀、透明胶　　材料筐（如果有的孩子来得比较晚，老师未能与

4、孩子进行个别的交流，可以将孩子带来的材料先放入材料筐中，在小组活动时再与孩子交流，布展）　　展板(老师在孩子早入园的时候与每个孩子个别互动，并与孩子一同将带来的材料粘贴在展板上)　　互动问题：　　你带来的是什么细菌的资料？它是什么样的？它有什么特点？请你把它贴在展板上吧！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具

5、体工作总结如下　　教育要求：　　教师要对每个带来资料的孩子给予肯定和赞扬，同时提示没有带来资料的孩子还可以继续收集资料，老师要特别关注有多少孩子积极地参与了！针对始终都没有带来资料的孩子，教师也可以与孩子进行沟通，了解原因，并与家长沟通，共同关注孩子的学习过程。　　教育要求：　　教师要以神秘的态度引发孩子对细菌存在的兴趣和好奇心，尊重孩子的差异，给孩子发表自己见解的机会，对于孩子的表现教师要给予适宜的有针对性地评价。　　三、介绍了解各种细菌：　　组织形式：分组进行、轮流讲述　　准备：布置好的展板、

6、网上下载的资料、电脑　　互动问题：　　请你给大家讲讲你带来的是什么细菌的资料？它有什么特点？　　教育要求：　　教师要给每个孩子表达的机会，使每个孩子表达充分，尊重孩子在表达方面的差异，同时老师也要邀请其他小朋友一起耐心、认真地倾听。　　四、小实验：粘粘的细菌　　组织形式：分组进行、轮流体验狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦

7、辣样样都有。现将具体工作总结如下　　准备：　　旧报纸：（与孩子一同用旧报纸将班级的地面铺上，以免在实验过程中将地面弄脏）、胶带、剪子、大米饭、塑料袋、大幅的白纸、水彩笔；　　互动问题：　　1、伸出你们的小手，仔细看看，能不能看到手上的细菌？　　（教师讲解：细菌是一种非常微小的有机体，他们能够侵入我们的身体使我们生病。细菌很小，要用显微镜才能看到。大多数时候，我们的身体中有一种特殊的抗病细菌，防止其他细菌侵入而损害我们的身体。然而，有时候我们还是患伤风感冒之类的病。）　　2、那么，细菌是怎样传播的呢

8、？我们来做一个小实验。首先请你与老师一同用旧报纸将班级的地面铺上，以免一会在实验过程中将地面弄脏。用报纸铺好地面后，大家一同站在报纸上，围一个小圈站立。　　3、如果大米饭是细菌的话，（老师把大米饭放进塑料袋中，当作细菌）请你在袋子中紧紧地抓一把米饭，然后松开手，让没有粘到手上的米粒再掉回到塑料袋中。　　4、请你和你旁边的小朋友握握手（让手上粘了米粒的孩子和下一个孩子握手，第二个孩子在和第三个孩子握手，依次进行，使每个孩子手上都粘了多多少少的米粒）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知