浅析高职非英语专业英语教学技巧与策略

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1、浅析高职非英语专业英语教学技巧与策略【摘要】高职院校非英语专业英语教学效果的提升、外语交际能力的培养和综合素质的上升己是高职院校英语课程前进道路上亟待关注的问题。本文将结合自身教学经历提出高职非英语专业英语教学屮的问题，并浅析高职非英语专业英语教学的技巧与策略。【关键词】能力本位多媒体教学独立学习能力跨文化交际引言作为世界通用的英语其地位和作用日趋凸显，尤其是在当前激烈的人才竞争环境下，大学英语在高职课程体系中己占据举足轻重的地位。改善高职非英语专业英语教学效果，培养外语交际能力强，综合素质高的复合型人才，己是高职

2、大学英语课程改革的终端目标。本文将结合自身教学经历提出高职非英语专业英语教学中的问题，并浅析高职非英语专业英语教学的技巧与策略，以期促进高职院校非英语专业英语教学改革顺利进行。一、在教学中发挥现代信息技术的优势目前，信息技术产业的迅猛发展让信息的表达及传递方式更为丰富多样，这也为英语教学提供了更多样的教学手段,尤其表现在信息技术中的多媒体的应用。利用多媒体进行英语教学比传统的板书加录音机教学模式具有明显的优势。1.利用多媒体激发学生兴趣。多媒体技术可以同时传递影音、文字等各种信息，可把教学内容逼真的展示出来，有利于

3、激发学生的学习兴趣。此外多媒体拥有更加丰富和方便快捷的人机界面，可以让学生沉浸于相对真实的英语语言环境，进而模仿其使用规则及习惯。学生在这种逼真的环境中学习英语更容易身临其境，更容易张口表达。多媒体教学丰富的表现力如果很好地应用到英语教学中可更好地帮助学生对英语语言组织及结构更好的感知及理解，大大降低学生花在理解及记忆复杂词汇、句法，语法的时间，从而让学生英语学习效率得到极大提高。学生在亲身体验的愉悦氛围中感知并理解到了枯燥的语言现象真正达到了“玩中学，学中玩，寓教于乐”的B的，这种方式使课堂气氛活跃，也让学生积极

4、性自然高涨。2.利用多媒体扩展教学知识领域。利用多媒体进行英语教学，可以在课堂上向学生展示并拓展更多的知识，更大程度地打开学生视野。老师的智慧是有限的而多媒体却有无限大的知识容量；老师的时间是有限的而多媒体却不受时空限制。多媒体在课堂中，课后都可使用，其至还可以实现人机对讲功能，这无疑力学y者创造了一个相对完美的外语学d环境，给英语课堂乃至整个英语学习带来了新生力量，为促进了高职英语教学提供了最强用力的保障。多媒体所提供的丰富的信息不仅传递给学生知识，同时让学生的想象力及求知欲被大大刺激起来。二、重视学生独立学习英

5、语能力的培养1.独立学习能力的培养及其重要性。古人说“授之以鱼不如授之以渔”，学生拥有独立自主学习英语的能力，才会拥有独立探索知识的动力和能力，教师在教学屮不能忽视学生独立学习英语的能力的培养。语言的学习和一门单纯的技术的获得是有差异的，技术获得只要理解了就会，语言理解了但却不一定能正确的使用，因此学好语言更需要时间的积累。学生不仅在课堂上要学习，课后也要学习英语才能保证英语学习有更高的效率。因此老师应有意识地引导学生利用好课后的时间，逐步养成学生课后独立学习英语的习惯，这样冰能保证英语教学效果提升。培养学生独立学

6、习英语的意识，首先让学生树立“学习是自己的事情，不是其他人的事情”这一观念。自己的事情自己才会自觉的去实施完成，当学习观念由被动变为主动后学生才能成为学习的主人，学生的主体功能才会更好的体现出来，老师的主导作用就可以更好的发挥。如，有计划要出国的学生，他把英语学习看成是自己的事情，他在英语学习上的积极性往往很高。学生只有在自觉主动的状态下学习才能体悟到学习的乐趣，才能感悟到学习的甘甜。这种甘甜又会成为学生学习英语的动力，继而形成一种良性循环，那就是越学习越有成就感越喜欢学习。2.独立学习能力之独立阅读能力的培养。独

7、立学习英语能力巾最重要的足学生独立自主阅读能力。教师应该在平时的教学屮有意培养鼓励学生利用多种方法阅读不同风格不同主题的文章，如，利用教材内容指导并教会学生跳读，査读，扫读等快速阅读方法，训练学生用不同阅读方式阅读不同文章，引导学生抓住要点和中心，让学生自己得出文章大意并找出细节点。在学生开始有初步的阅读能力的时候要选择简单且符合他们兴趣方向的文章，慢慢的、在不知不觉中提高难度。教师可以介绍一些书单给学生作为课外阅读材料，让学生根据自己的兴趣爱好从中选取部分书籍进行课外阅读。英语独立学习的一个很大的部分就是课外独立

8、阅读，这是课闪阅读的延伸，是培养学生独立阅读能力的重点途经之一。三、加强英语教学中的文化教学，提高学生跨文化交际能力全球化使得我们地球村上的国际交往日益密切，而国与国之间的文化差异就像一条沟壑横在各国人民之间，唯有具有跨文化交际能力才能很好的进行国际交流，因此英语教学不仅要教会学生语言知识和使用方法，也应培养学生跨文化交际的能力。在教学中应有意识地让学生了解