对外友好往来学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六课对外友好往来学案　　第六课　　对外友好往来学案　　学习目标：1、熟记唐朝与日本、天竺的交往　　2、唐朝文化对日本的影响。　　学习重、难点：唐朝与日本、天竺的交往　　一、新课预习：　　、唐朝在世界上有很高的声望，各国称中国人为“　　”，　　、　　、　　、　　等城市都有频繁的外贸活动。　　2、　　时，已有日本遣使来到中国，唐朝高僧　　曾　　次东渡日本，他设计的　　被日本视为艺术明珠。　　3、　　物产居唐朝进口首位。还仿唐制建立了______制度，采用__

2、___狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　_选拔官吏，还引入了中国的________、_________、________等科技成就。　　4、中印交流史上最杰出的使者是_______。贞观年间，他从______出发，前往_______，他在佛学最高学府___　　____　　游学。他回到长安，专心翻译佛经，还以亲身见闻写成________。这部书也成为研究&no

3、t;¬¬¬¬¬¬¬¬_______、__________以及_________和________的重要典籍。　　二、合作探究：　　隋唐时期中外交往活跃的原因？　　三、师生互动　　四、当堂训练检测　　、　　学习唐制进行政治制度改革的国家有（　　）①日本②新罗③天竺④大食　　A、①②　　B、①③　　c、②④　　D、③④　　2、在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是（　　）　　A、新罗人　　B、印度人　　c、波斯人狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

4、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D、日本人　　3、六次东渡日本，最后成功的是（　　　）Ａ、鉴真　Ｂ、玄奘　　c、晁衡　　D、郑和　　4、居唐朝物产进口首位的是（　　）A、日本　　B、天竺　　c、新罗　　D、东罗马帝国　　5、中印交流史上最杰出的使者是（　　）　　A、鉴真　Ｂ、玄奘　　c、崔致远　　D、戒贤　　6、日本派使团到中国来，规模最大、人数最多是在（　　）　　A、汉朝时期　　B、隋朝时期　　c、唐朝时期　　D、五代十国时期狠抓基础知识和基本

5、技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　7、不仅在唐朝宫廷里演出，而且广泛流行于民间的音乐是（　　）　　A、大秦音乐　　B、楼兰乐　　c、天竺乐　　D、新罗乐　　8、下列事件发生在唐玄宗时期的是（　　）　　A、第一批遣唐使来华　　B、鉴真东渡成功　　c、玄奘西游　　D、文成公主放藏　　9、《大唐西域记》的作者是（）　　A.玄奘B.鉴真c.法显D.晁衡　　1　　物产居唐朝进口首位。　

6、　20、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”　　诗中的“盲目航东海”指的是什么？表现了鉴真什么样的精神？　　诗中的“传道艺”是指什么？　　“唐风洋溢奈良城”表明了什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　这首诗表明了怎样的思想？　　五.知识树：　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和

7、基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教