xx二年级数学下册总复习教案7课时（新版人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX二年级数学下册总复习教案7课时（新版人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX~XX学年第二学期二年级数学下册总复习计划　　第一课时表内除法　　教学内容　　第二单元表内除法（一），第四单元表内除法（二）。　　教学目标　　知识与技能：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。　　过程与方法：使学生能比较熟练地进行除法计算。　　情感态度与价值观：感受除法计算的便捷性。　　教学重点，难点　　重点：复习表内除法。　　难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。　　教学步

2、骤　　二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和四人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？　　同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？　　．16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？　　（1）该如何解答，自己先试着解答。　　（2）小组合作讨论出解答的方法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.汇报

3、解答方法，并列式。　　6÷2=8（辆）　　3.16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？　　（1）该如何解答，自己先试着解答。　　（2）小组合作讨论出解答的方法。　　4.汇报解答方法，并列式。　　6÷4=4（辆）　　5.请看算式：　　6÷2=8　　6÷4=4　　（1）分别说一说式子中各部分的名称？　　（2）结合以上式子说一说什么是除法？　　（3）试说一说为什么要这样计算？　　专项训练　　.把口诀补充完整：　　三七（　　）　　八（　　）二十四　　（　　）八十一　　九七（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

4、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　四（　　）十六　　（　　）三十六　　七六（　　）　　（　　）五三十　　2.计算下面各题　　32÷8　　=　　81÷　　9　　=　　5　　÷5　　=　　24÷6　　=　　42÷7=　　40团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获

5、得了不少经验。　　÷8　　=　　24　　÷3　　=　　4÷2　　=　　3.在（）里填上适当的数　　42÷6=（　　）÷8　　4×6=（　　）×3　　　　2×（　　）=3×（　　）　　7×（　　）>8×2　　×8<6×5　　24÷>24÷　　4.解决问题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分

6、成几组？如果每6人一组呢？　　（2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）　　（3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？　　　　第二课时混合运算　　教学内容　　第五单元混合运算。　　教学目标　　知识与技能：在回顾中复习混合运算的计算顺序。　　过程与方法：引导学生探索当一个算式中有两步计算时，就需要按一定的顺序进行运算。　　情感态度预交直观：让学生在学习过程中，感受数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识，初步感受混合运算与日常生活的密切联系。　　教学重点，难点　　重

7、点：对混合运算进行系统整理和复习。　　难点：对所学知识进行整理和复习。　　教学步骤　　一、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　复习混合运算的顺序　　（一）　　整理混合运算的顺序说出各题