大班社会公开课优秀教案：合作真快乐

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班社会公开课优秀教案：合作真快乐　　【教育目标】　　　　1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。　　　　2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能www.lspjy.com力。　　　　3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。　　　　【活动准备】　　　　1.课件　　　　2.四只布袋，气球若干。　　　　3.每桌一张记录表，黑色笔每人一支。　　　　【活动过程】　　狠抓基础知识和基本技能由于我班

2、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　自由组合，4个好朋友做为一组。　　　　一、情境导入，感受合作　　　　引导幼儿观看视频，提问题引出合作。　　　　蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的？　　　　（有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。）　　　　二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作　　　　（一）讨论、交流　　　　平日里有哪些事

3、情余姚合作才能完成？　　　　（二）出示图片，引导幼儿合作统计泡泡的数量　　　　1.观看图片讨论，感知单独统计的困难　　　　(1)你看到了哪几种颜色的泡泡？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　(2)你能自己统计出来吗？　　　　2.小组尝试合作统计　　　　(1)一个人数一种颜色的泡泡，请小组内部商量并将具体的分工告

4、诉大家。　　　　(2)幼儿统计。　　　　3.发现受干扰原因，协商避免干扰的办法，统计并记录　　　　(1)提问四个组蓝色泡泡数了多少个，为什么结果不一样呢？　　　　(2)我们有什么办法不受干扰呢？让我们再来试一试。　　　　4.对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要　　　　(1)你们都统计出来了？你们是怎么做到的？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸

5、甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(2)到底哪一组合作得最好呢？我们一起来看看答案就知道了。　　　　引导大家看看没有合作成功的小组，并提问：为什么他们没有成功？什么颜色的没数对？　　　　尽管其他颜色的泡泡都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。　　　　三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作　　　　小朋友们数泡泡数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。　　　　（一）让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题　　　　请每组请一个小朋友上来试一试，数

6、十个数字后结束，让小朋友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，教师引导幼儿找朋友商量办法。　　　　（二）小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.有什么办法让袋子不漏球呢？四人一组商量一下，一起合作试一试。　　　　2.看看哪个组装的最多，并请这个组的幼儿为大家介

7、绍经验。　　　　（三）小组再次协商，第二次合作装球　　　　1.给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。　　　　2.幼儿合作装球。　　　　经过我们的合作，四个袋子全部装满了，祝贺大家合作成功！咱们把气球带到班上和其他小朋友一起玩吧！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教