小班语言活动《蛇偷吃了我的蛋》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言活动《蛇偷吃了我的蛋》教学设计　　小班语言活动《蛇偷吃了我的蛋》教学设计　　活动目标：　　1、仔细观察画面，充分发挥想像，表达对画面的理解。　　2、通过提问，进一步理解故事内容，乐于在集体面前大胆的表达。　　活动准备：　　1、故事大书　　2、PPT《蛇偷吃了我的蛋》　　3、音乐《下蛋喽》　　活动过程：　　一、幼儿观看PPT1，自由讲述　　1、图上有谁呀？它们在什么地方？你们猜猜它们在做什么？（幼儿观察猜测）　　2、今天王老师给小朋友带来了关于鸡和蛇的有趣故事。　

2、　二、老师有表情讲述故事，并设置疑惑　　提问：蛇偷吃了谁的蛋？（幼儿猜测）　　三、出示故事大书，幼儿边看书边听教师有感情的讲述故事，揭开疑惑　　1、提问：蛇到底偷吃了谁的蛋。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、幼儿观看PPT，通过提问，让幼儿进一步理解故事　　1、一天，鸡妈妈坐在草堆上干什么呀？　　2、它孵了很久，觉得怎么样？　　3、突然，谁来了？　　4、蛇来做什么？吃

3、了蛋后它就伸出舌头舔了舔嘴巴（幼儿学一学）　　5、鸡妈妈看见蛇的肚子鼓鼓的，他想到了谁？它对鸭妈妈是怎么说的？（幼儿模仿）　　6、鸭妈妈听了鸡妈妈的话心情怎样？　　7、它数完之后发现自己的蛋宝宝没有少，它想到谁了？　　8、鸭妈妈对鹅妈妈说了什么？（幼儿学一学）　　9、鹅妈妈听了鸭妈妈的话后会怎样？　　10、我们一起数一数它的蛋够不够　　11、它的蛋也没少，鹅妈妈去找谁了？　　12、鹅妈妈见到乌龟妈妈说了什么？　　13、乌龟是怎样回家数蛋的?它的蛋够不够？　　14、乌龟妈妈的蛋少不少？鹅妈妈的蛋少不少？鸭妈妈的蛋少不少？他们一起问谁呢？　　15、鸡妈妈是什么表情？学一学它的动作。　　

4、16、蛇偷吃了鸡妈妈的蛋去哪里了？（幼儿自述）　　17、鸡妈妈的蛋被蛇偷吃了，鸡妈妈的心情怎样？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　18、那我们用什么方法让鸡妈妈不再难过和伤心呢？（幼儿自由讲述）　　四、结束　　我们不是学了《下蛋喽》的歌曲吗？我们就来帮助鸡妈妈下一窝鸡蛋吧。（幼儿表演）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

5、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教