华夏之祖教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第3课华夏之祖教学案　　第3课华夏之祖教学案　　【学习目标】炎帝、黄帝、尧舜禹的传说（∨）　　【中考考点】炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说　　七上P12—15　　能力要求：识记　　【知识梳理】　　一、炎黄战蚩尤　　、距今约四五千年，_____和___　　_是我国黄河流域著名的部落首领，他们结成联盟，在_______（战役）打败了_______部落，经过长期发展，形成日后的__________。后人将众多发明归结于　　，他被尊称为“　　”。　　二、尧舜禹的“禅让”　　、

2、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，这一时期民主推举部落联盟首领大办法，历史上叫“________　　___”。首先实施该制度的是　　，结束该制度的是　　。　　2、约狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　年，禹建立　　朝，夏朝设置了各种国家机构，这是我国历史上第一个王朝。从此我国漫长的原始社会结束，　　开始了。　　【自

3、主检测】　　一、选择题　　、1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（　　）　　　　　　A．黄帝　　B．尧　　c．舜　　D．禹　　2、XX年5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹　　　　（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有

4、。现将具体工作总结如下　　A．是华夏族的人文初祖　　B．建立了中国第一个奴隶制王朝　　c．是治水英雄，最早实行禅让制　　D．主持兴修了都江堰　　3、炎帝和黄帝生活在　　　　（　　）　　A．黄河流域　　B．长江流域　　c．珠江流域　　D．黑龙江流域　　4、我国历史上第一个奴隶制王朝和建立者分别是　　（　　）　　A．商朝汤　　B．夏朝　　禹　　c．秦朝　　嬴政　　D．汉朝　　刘邦狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以

5、来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是　　　　（　　）　　A．黄帝　　B．尧　　c．舜　　D．禹　　6、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民之易方向。”这是XX年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒时的祭文　　A．炎帝陵　　B．黄帝陵　　c．始皇陵　　D．中山陵　　7、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是　　　　　　A.农耕文明狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本

6、技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B.和谐平等的社会秩序　　c.神话传说　　D.采集、狩猎的游牧文明　　【拓展视野】　　．（湖北　　宜昌卷）孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕白古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（　　）　　A．女娲　　B．黄帝　　c．炎帝　　D．大禹　　2．传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是（　　）　　A．

7、①　　B．①②　　c．①　　②③　　D．①②③④狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【学法指导】　　知道华夏族的来历和尧舜禹的“禅让”。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教