小班语言公开课优秀教案：美味食品车

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言公开课优秀教案：美味食品车　　学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手，常常是以我为中心，有什么好东西就习惯于自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。　　教材分析：　　《美味食品车》：通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格，为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简单，但具有较强的针对性和

2、现实性，是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。　　目的:　　１、使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。　　２、通过与幼儿自身对比，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，增强幼儿的分享意识。　　准备：　　１、故事《美味食品车》磁带。　　２、角色表演的头饰（小鸡、蚂蚁、小猫、小狗）　　３、木偶表演的各种道具（课前排练好）　　４、幼儿自带小食品一份狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的

3、教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　过程：　　一、就有关问题对幼儿进行提问：　　１、妈妈下班回来，给你买了一些草莓，是不是马上自己吃了？　　幼儿：（全都吃了）　　幼儿：（我让妈妈吃了一颗）　　２、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃？你想到家里人了吗？　　幼儿：（我自己吃了）　　幼儿：（想到了，和爸爸妈妈一起吃）　　３、你正在玩的玩具，如果别的小朋友想要玩，你怎么办？　　幼儿：（不给他玩）　　幼儿：（和他一起玩）　　４、根据幼儿的不同回答，提问哪种做法好呢？　　二、观看木偶

4、故事表演（让幼儿带着哪种做法好的问题看表演）　　三、提问：（引导幼儿思考）　　１、小鸡在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？　　２、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　３、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？　　４、小狗想吃肉骨头时，松松是怎么

5、做的？　　５、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃？　　四、互相分享食物，体验分享快乐，增强幼儿的分享意识。　　延伸活动：进行角色游戏，让幼儿分角色表演，体验与同伴分享的感受与快乐。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教