小班美术活动《美丽的手帕》示范课教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班美术活动《美丽的手帕》示范课教案　　活动意图：　　小班幼儿在平时的美术活动中习惯采用水彩笔和油画棒来作画，采用特殊的绘画方式较少，为了激发幼儿对美术活动的兴趣，通过利用常见的蔬菜，制作印章，组织幼儿参加印画活动，锻炼幼儿动手操作能力，培养幼儿的美感。　　本活动根据小班幼儿的年龄特点和操作能力设计，在作画材料的准备上利用孩子们平常吃的蔬菜，制作印章，激发幼儿对活动的兴趣。　　活动目标：　　1、能够按自己的意愿选择色彩和印章进行印画，体验成功的喜悦　　2

2、、通过对蔬菜的印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果　　3、对蔬菜印章画感兴趣，能注意保持画面干净与整洁。　　活动准备：　　1、教师将藕、胡萝卜、茄子、青椒、黄瓜洗净切段，并修饰雕刻成印章，每组若干放在盘子里。　　2、红、黄、蓝、三种颜色，盘子若干　　3、擦手帕若干块，范画一张，白色手帕若干狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、优美舒缓的钢琴曲　　活动过程

3、　　一、创设情境，引入主题，激发幼儿兴趣　　教师以一个魔术师得的身份出现，引发幼儿的兴趣。　　师：老师的手里有什么？（白白的手帕）现在老师施展魔法把白白的手帕上变出漂亮的图案，你们信不信？请小朋友闭上眼睛，一起说乌拉乌拉q，请看，手帕变漂亮了吗？（）　　二、引导幼儿学习用蔬菜印章印画　　1、认识印画材料　　（1）小朋友知道这些图案是用什么做的吗？（小朋友们猜猜看，幼儿回答，教师总结是用各种蔬菜做的印章做成的，我们看看用了哪些蔬菜）认识蔬菜，介绍蔬菜的特征及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜　　（2）出示各种蔬菜印章，引导幼儿认识蔬菜印章　　（3）出示红色、黄色、蓝色颜料，幼儿复

4、习巩固红、黄、蓝三色　　2、教师示范讲解印章印画的方法　　选一个自己喜欢的印章，蘸上颜料，按在白色手帕上，用手用力按压，印的时候多留一点时间，印章印完了放回原处，在选择一个印章，选择另外一种颜色继续印画，印完后用擦手帕擦手。印完后画要晾干，不要碰到他狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、幼儿探索、尝试蔬菜印画的方法　　（1）请小朋友选择自己喜欢的颜料和印章

5、来印，要求“一个蔬菜印章只蘸一种颜色”　　（2）要求把整块手帕印满各色的印章，并保持干净整洁　　（3）教育幼儿讲卫生　　（4）交代要求，幼儿操作，教师指导。（播放音乐）　　三、欣赏幼儿印制的作品，教师总结评价　　展示幼儿的全部作品，师生共同欣赏。　　四、活动延伸　　引导幼儿把蔬菜印画拿给在座的老师们欣赏。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教