小学音乐《猫咪别淘气》公开课教案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学音乐《猫咪别淘气》公开课教案  ==教学内容:  1、歌曲《猫咪别淘气》  2、编创活动  教学目标:  一、通过聆听、表演和创编活动突出“咪咪”的主题,培养学生的爱心与观察能力。  二、理解歌曲的内容,有感情地演唱,能填创歌词,并能发挥想象力编创动作表演。  教学重、难点:  有感情的演唱歌曲《猫咪别淘气》,并通过教学,培养学生的创造性思维,发展创编能力。  教学年级:小学一年级  教具准备:多媒体课件、电子琴等  教学过程  一、组织教学  1、师生问好!  2

2、、谈话导入:  师:小朋友们家里有没有养小动物?都有些什么动物?  3、欣赏猫咪视频短片。  师:这是只怎么样猫?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  二、教学歌曲  1、导入:  (1)过渡谈话:  师:“这只小猫咪会给它的主人带来什么样的麻烦呢?”  出示课题:猫咪别淘气  (2)聆听范唱  师:“我们一起来听听吧!”  (3)出示第一段歌词  师:按节奏加动作读歌词。 

3、 “为什么这样要求小猫咪呢?”  (4)出示第二段歌词  师:按节奏加动作读歌词。  2、学唱歌曲:  (1)教师范唱  (2)学生听唱歌曲  (3)纠正不足。  (4)分角色演唱、巩固。  (5)完整演唱歌曲。  (6)创编律动  (7)歌表演《猫咪别淘气》  三、创编歌词  1、导入:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  “小朋友们的表演真是太精彩了……”  2、生:讨论

4、  3、出示第二段创编歌词,学生填唱。  四、课堂小结,下课    狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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