小班科学综合活动优秀教案：袜子娃娃

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班科学综合活动优秀教案：袜子娃娃　　目标：　　1、体验为袜子找朋友的乐趣　　2．了解袜子的特征，能根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。　　3.学习整理袜子准备：大小不同的袜子　　过程：　　一、引起幼儿兴趣　　1、教师取出装有各种质地，大小不等袜子的盒子并做晃动状　　2、教师：我这个藏着宝贝呢！谁来猜猜里面是什么宝贝？（幼儿自由猜测）　　3、教师：我们一起来看看里面到底是什么吧？（教师取出盒子里的袜子）幼儿：是袜子　　二、了解

2、袜子　　1、教师：你们穿袜子了吗？我们比比谁的袜子好看！（幼儿自由比较）　　2、教师：原来我们的袜子上都有花纹，图案，还有美丽的花　　3为什么我们要穿袜子呢？（幼儿回答：穿了袜子就不冷了，脚会很干净，不会脏；我穿的袜子很漂亮）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、教师：原来穿上袜子可以饱暖，把小脚保护好，穿上袜子还很卫生，很漂亮　　5、那你们有

3、没有不穿袜子的时候啊？（游泳的时候，洗澡的时候，洗脚的时候，夏天天热的时候不穿鞋子3、教师：原来穿袜子有那么多的好处啊，我也穿了漂亮的袜子，给你们看看好吗？（教师脱掉鞋子，一只脚穿了袜子，一只脚未穿）　　4、教师：老师的袜子漂亮吗？（幼儿发现老师只穿了一只袜子）　　5、教师：哦，原来袜子要两只一起穿，那我得穿上另一只袜子（教师从箱子里取出一只小袜子套在脚上）幼儿发现（不对，太小了）　　6、教师：原来袜子大小也要一样啊，那再换一只（教师换上了一只不同花色的袜子）幼儿发现（不对，要一样的）　　7、教师：哦，这袜子要两双一起穿，还要图案颜色都一样啊　　三、给袜

4、子找朋友　　1、有一些袜子在哭呢，他们找不到自己的另一个好朋友，你们愿意帮助他们吗？　　2、教师出示一些袜子。让幼儿自由选择，然后去找他们的朋友：教师指导帮助个别幼儿　　3、袜子宝宝找到了自己的好朋友可真高兴啊狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、交流讨论，知道一双袜子是一模-样的。1）讨论：你找到的是不是一双袜子？为什么？（从颜色错的-颜色相

5、同图案不同的-颜色图案相同有大小差异的，逐步评价取得正确认识）2）如果颜色、图案都一样，还要比比大小：（比大小的方法：两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头，放在一起比一比。解决难点。）3）自我纠正，巩固知识和经验。一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比，如果错了，重新去找一找，自己纠正）　　四、整理袜子　　1、教师：你会整理袜子吗？我们一起把袜子整理好，好吗？　　2、我们可以怎么整理袜子！　　3、教师请个别幼儿示范！　　4、指导幼儿整理袜子！　　5、请你把大的袜子放在这个箱子里，小的袜子放在那个箱子里　　五：结束　　袜子宝宝真高兴，表扬我

6、们班的小朋友真能干，他们下次还想和我们做游戏呢　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教