小班科学优秀教案：送水果给娃娃

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班科学优秀教案：送水果给娃娃　　本帖最后由网站工作室于XX-10-2710:52编辑　　【教学目的】　　　　1．能用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”、“少”和“一样多”。　　　　2.会按要求整理活动材www.lspjy.com料。　　　　【活动准备】　　　　1.实物：4个苹果、3个香蕉、3个梨子。　　　　2.图片：4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子。　　　　3.幼儿学习资源②第31页。　　　　【活动过程】　　　　1.出示水果，引出主题。　　狠抓基础知识和基本技能由于我

2、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师出示苹果、香蕉、梨子各1个，请幼儿说出他们的名字。　　　　教师再拿出3个苹果、2个香蕉、1个梨子。　　　　“来了这么多水果宝宝，他们一样多吗？”　　　　2．引导幼儿探索比较多少。　　　　请幼儿尝试比较多少。　　　　教师将4个苹果、3个香蕉摆到桌子上，请幼儿说一说谁多谁少。　　　　“你是怎么知道的？”　　　　教师示范一一对应比较多少的方法。　　　　先将4个苹果摆成一排，再将

3、3个香蕉一一对应摆在苹果下面，引导幼儿发现苹果多、香蕉少。　　　　同样的方法，引导幼儿发现香蕉和梨子一样多。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　3.请幼儿给娃娃送水果，比较娃娃和水果谁多谁少。　　　　为每组幼儿提供4个娃娃及3个苹果、4个香蕉、5个梨子的图片，请幼儿用一一对应的方法比较娃娃和水果的“多”、“少”或者“一样多”。　　　　教师加强个别指导，对于能力情的幼儿通过适当增加

4、图片数量的方式增加挑战性。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教