浅谈旅游管理专业创新型人才培养

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1、浅谈旅游管理专业创新型人才培养摘要:伴随着市场经济的发展,旅游行业的优势逐渐显现出来,逐渐成为我国的新一个支柱性产业,它在国民经济中的地位和作用不容小覷。目前,旅游管理专业的人才也受到该行业的热切需要,我国的旅游管理人才主要来源是各大高校,旅游业对创新型人才的需要也为高校旅游管理专业的人才培养提出了新要求。本文针对这一问题,结合我国现状展开讨论,希望能在一定程度上推动旅游业的发展。关键词:旅游管理;创新型人才;培养分类号:C961文献标识码:A文章编号:1001-828X(2013)09-0-01旅游管理专业设计多个领域,包括经济学、社会学

2、以及环境科学等,因此,它本身具备较强的现实意义。近些年来,国民经济水平不断提高,旅游者对消费方式和消费观念也有了改变,越来越多的旅游者追求高质量、多选择和高安全度的旅游项目,这样一来,旅游管理方面就需要创新型人才根据游客的需要开发崭新的管理模式。一、旅游管理专业创新型人才的培养目标想要培养符合社会发展要求的创新型旅游管理人才,需要经历一个漫长的过程,在这个过程当中首先要做好战略目标的定位。由于各个高校旅游管理这个专业的定位比较宽泛,所以相关的课程比较杂,缺乏一个明确的体系和模式,所以学生抓不到中心思想和关键所在,因而就缺乏核心竞争力。相比于

3、我国,西方发达国家的旅游业比较繁荣,并且拥有较长时间的发展历程,尤其是北欧地区,我们仔细查看其旅游管理专业的发展史可以发现,这些国家在旅游管理人才培养过程当中注重专业化和细分化。也就是说,随着现代旅游业的不断革新发展,旅游管理专业也应当逐渐细分为不同的方向。高校是培育旅游管理创新型人才的主要场所,所以学校在专业设置的过程中,要充分意识到所设置的专业是否符合旅游业发展潮流,所培养的人才能否在市场竞争中得以发展。二、我国旅游管理专业创新型人才培养现状据有关资料显示,我国的旅游高等教育师资力量并不充足,甚至是差强人意,这就在很大程度上违背了人才培

4、养的需要。现如今,各大高校旅游管理专业都在不断扩招,然而,教师的状况和日益增多的学生数量不相匹配。从另一个方面来说,没有充足的有经验的教师队伍,就保证不了旅游管理专业人才培养的质量,从根本上阻碍了我国旅游业的进步发展。经济全球化的趋势在不断推进,旅游业这一全球性产业,其地位自然是不容小觑。我国在本世纪初加入世界贸易组织WTO之后,旅游业的发展更加国际化,我国的旅游管理人才一定要顺应时代的要求,在全球范围内流动。我国的旅游管理人才务必要掌握充分的理论知识,并能够将其灵活运用,与此同时,还要对国内外旅游业的整体状况有一个大致的了解。目前,就我国

5、现状来看,高校当中的旅游管理专业并没有强调国际市场的重要性,这就使得学生的视野受到局限,思维得不到拓展,大大束缚了其发展能力。三、旅游管理人才培养的创新举措纵观国内外旅游业发展历程,不难看出学生创新能力的培养是基础条件之一。因此,在高校旅游管理专业的课堂上,教师要合理运用多种方式,让学生深切感悟到这门学科的内涵和真谛,这样一来,学生的潜能就能在最大程度上得到开发,一种创新意识就潜移默化地影响着学生的思想,进而发t成一种可观的能力。当然,这样的培养方案并不可能一蹴而就,而是需要一个漫长的过程,无论是政府还是高校,都应当将其作为一项重要工程重点

6、推进。另外,我国的旅游业虽然正处在高速发展阶段,并且有了自身所特有的属性和模式,但是高校对于旅游管理人才的培养并未迗到与时倶进的状态,这样一来,从高校走出的大学生难以适应旅游业的需要。高校培养旅游管理专业的人才,就应当时时刻刻注意市场动态,并及时作出修正和调整,还要根据自身所处的地方经济的发展特点,构建适合自身拓展的教育模式,最终使得本校走出的旅游业人才能够迎合市场需求。并且高校还将将国际上的理论和实践经验放在课堂教育的重要位置,最大层次上提高我国旅游管理人才的质量。四、发挥创新型旅游管理人才的优势我国旅游管理专业的相关理论并不成熟,尚且处

7、于成长提升阶段,然而从我国旅游业的发展状况来看,迫切需要一个完整的体系来作为强大的支撑力量。事实上,我国旅游业的理论研究和实际状况存在一定的差异,前者并不能完全适应后者的要求。尽管从客观上来看,旅游业确实为我国带来一定的经济效益,但没有理论研究的支撑,旅游业很难实现可持续发展。作为一个新兴的支柱型产业,旅游业有很大的发展空间,其自身的价值不容忽视。我国的学者应当充分意识到这样一点,以创新理念作指导,促进理论研究的探索和发展。旅游业和很多产业之间都有着很大程度上的联系,所以旅游业应当受到社会各界的关注和支持,当然,最主要的还是要靠旅游专业人才

8、不断提高自身素质。对于我国政府来说,更要走创新型餐管理路线,切忌因循守旧、墨守成规,可以说,缺乏创新理念的管理模式是不能够帮助旅游业完成改革创新的,进而导致这个行业失去意义所在。

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