小班健康：翘鼻子嘟嘟 观摩课教案及教后反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班健康：翘鼻子嘟嘟观摩课教案及教后反思　　活动过程　　(一)导入部分　　１．导入部分由贴鼻子游戏导入活动：出示班上不完整的图像。　　（师）：出示图片，老师带来一个小女孩，小朋友看她脸上少了一样什么？我们帮它来补充完整。没有鼻子行吗？为什么？看谁的鼻子灵？老师喷香水，引导幼儿感受鼻子的作用。　　(二)活动部分　　1．引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)引导幼儿说一说鼻子的作

2、用。　　鼻子除了用来闻味，还有什么作用?幼儿会说出：喘气（呼吸）。闭上嘴巴张，用手捏住鼻子，说说什么感觉？举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过气来,那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?幼儿会答：“有”。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。　　现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子嘟嘟》。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育

3、教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．听故事做讨论：　　老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论：嘟嘟做的对吗?你会像嘟嘟一样擤鼻涕吗？我们难免有时候有鼻涕，我们该怎样？　　3．观看视频，教幼儿正确擤鼻涕的方法：　　不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕（纸巾）怎么擦鼻涕?　　(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。　　(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法：用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。　　(3)组织

4、幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。　　(三)结束部分　　学做鼻子保健操。　　让我们做个鼻子保健操，在感冒、鼻塞、流鼻涕时，按摩可以减轻难受。　　教师师范幼儿讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。　　户外体验：到户外感受体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教