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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语Unit6AtaFarm说课稿 一、说教学内容 今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookIVUnit6AtaFarm.的第一课时,主要学习sheep,lamb,goat,cow,horse,hen六个新词.. 二、说教材 本节课是单词教学。它是在同学初步学习了句型“Howmany……doyouhave?之后进行教学的。通过学习新词，感知句子Whatarethey?Theyare….H
2、owmany….为下节课的教学打下基础。本课时容量大,但难度不大,并受到同学的喜爱. 三、说教学目标 《英语课程规范》指出：激发和培养同学学习英语的兴趣，使同学树立自信心，养成良 好的学习习惯和形成有效的学习战略，发展同学自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对同学实际，将本课时的教学目标和重,难点确定如下: 1、知识目标 （1）使同学能听、说、认、读sheep,lamb,goat,cow,horse,hen等单词。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能
3、，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 （2）初步感知：“Whatarethey?Theyare….Howmany….Howmany……”等句子,同学能听懂并理解其意思.。 2、能力目标： (1)能听懂Let’sdo中的指令并做出相应动作.,如Shearasheep. (2)能区分农场的动物,培养同学灵活运用所学知识进行交流的能力. 3、情感目标 （1）培养同学注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。 （2）激发
4、同学学习英语的兴趣，使同学树立学习英语的自信心。 （3）培养同学的合作交流能力。 四、说教学重点 学习新词sheep,lamb,goat,cow,horse,hen,能正确认读.。 五、说教学难点 1.培养同学合作学习的能力.，同时注意培养同学学习英语的兴趣，树立自信心。 六、说教学准备 教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结
5、束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 七、说教法、学法 为了突破这堂课的重、难点，根据小同学好奇、好胜、好动、模仿力强、表示欲旺盛等 生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让同学在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。彻底改变保守的“授—受”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。 八、说教学过程 （一）歌曲导入，激发同学学习的兴趣 教育家托尔斯泰说过：“胜利的教学所必需的不是强制，而是激发同学的兴趣，兴趣是 推动同学学习的强大动力，是同
6、学参与教学活动的基础。激发同学参与学习的兴趣，是新课导入的关键。Wellbegun,halfdone.精彩的课堂开头，往往给同学带来新意、亲切的感觉，不只能使同学迅速地兴奋起来，而且还会使同学把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。 因此，在热身的时候，首先让同学分角色演唱歌曲：“OldMacDonaldhadafarm”，这样的导入能很快吸引住同学，同时还渲染了同学学习英语的良好气氛。 （二）自由会话，促进语言实际运用能力的提高 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生
7、的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下同学在一个平等尊重的氛围中，他们的思维是放松的，敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把同学当成学习的主人，努力提高“导”的艺术，从而在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给同学多一点考虑的时间，多一点活动的余地，多一点表示自身的机会，这样才干使课堂氛围充溢活力。因此，我在这个环节与同学进行了朋友式的会话。It’stimeforclass.Areyouready?Hello!Boysandgirls.Howar
8、eyou?Nicetomeetyou.?不只复习了旧知识，还渲染了学习英语的良好气氛。 （三）出现新知,合
