小学音乐公开课教案 歌曲〈小船〉精品案例

《小学音乐公开课教案 歌曲〈小船〉精品案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学音乐公开课教案歌曲〈小船〉精品案例　　学唱歌曲《小船》　　教学目标　　引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。　　引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。　　教学过程　　1导人。　　听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演唱。　　导语：《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请你们听一首歌曲《小船》

2、，听一听歌中的小船指的什么？歌曲演唱的什么内容？　　2、学唱歌曲《小船》。　　（1）分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。　　1）提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2）复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。　　3）再次听歌曲感受4/4拍的韵律，身体随之做微小的

3、律动，感受4/4拍的强弱规律。　　动作提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作。　　（2）学习歌曲《小船》的曲谱。　　1）可分两组采用接唱的方式，师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。　　2）在曲谱中找出你没学过的音符：认识全音符、掌握全音符时值。　　3）指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范对比法，或是教师以动作引导学生演唱准确。　　（3）学习歌曲《小船》的歌词。　　1）学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。　　2）教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。　　3）学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。　　4）学生演唱歌词。　　提问

4、：这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖，得到父母关爱后对爸爸妈妈的爱的。你的爸爸妈妈是不是也这样的关心爱护你呢？你感觉应该用什么样的声音来表现对爸爸妈妈的爱呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　还可以采用哪些方式演唱歌曲？　　全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐，互相倾听和进行评价，并再次演唱。　　3教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲，给大家唱一唱。　

5、　4．课后小结。　　教学评价　　1、学生参与程度、参与率和情感反应。　　2、能否准确而有富有感情地演唱歌曲。　　3、能否用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教