《秦始皇建立中央集权的措施》导学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第14课《秦始皇建立中央集权的措施》导学设计　　第14课《秦始皇建立中央集权的措施》导学设计　　【学习目标】　　.知道秦始皇建立中央集权的主要措施。　　2.掌握秦始皇建立中央集权的措施对后世产生的深远影响。　　【学习重点】秦始皇加强中央集权的措施。　　【学习难点】“车同轨，书同文”与建立中央集权和巩固统一的关系。　　【课前导学】　　一、　　预习检测：　　（一）废分封，立郡县　　、秦王嬴政统一六国后，采用"______"称号

2、，并确定了他的至高无上的地位。在中央设立_____、_____、_____。在地方，废除以______纽带为基础的分封制度，建立由中央直接管辖的_____、_____二级行政机构，把全国分为_____郡，郡下设_____。各级官员都由朝廷直接任免　　2、国家通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税，______成为社会组织的基本单位。此后历代王朝基本沿用秦朝开创的______制度。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，

3、一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（二）车同轨，书同文　　、秦统一后，规定所有车辆两个轮子一律改为______尺，使车辆在全国通行无阻。　　2、秦朝建立后，秦始皇规定以_____作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体--"______"。　　3、秦朝统一后，秦始皇规定以秦国______货币为标准样式，统一全国货币，又规定了统一的____、____、____制度。　　4、秦始皇为了防御_____的进攻，修缮和增补了西起______，东至______，全长一万余里的举世闻名

4、的万里长城。　　二、试一试，自己设计一下本课的知识结构图。　　【课堂导学】　　一、展示预习成果。　　二、探究交流：　　、秦始皇建立中央集权的措施有哪些？　　2、说一说郡县制与分封制有什么不同？　　【课后导学】　　一、选择题　　、秦为了统一文字，规定把哪一种字体作为全国规范文字？　　A.大篆　　B.小篆狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

5、结如下　　c.隶书　　D.楷书　　2、秦始皇在在中央设置的重要官职丞相的主要职责是　　A.辅助皇帝处理国政　　B.掌管军事　　c.掌管监察　　D.掌管刑狱　　3、秦统一以后，在全国使用的货币是　　A.刀形币　　B.蚁鼻钱　　c.铲形币　　D.圆形方孔钱　　4、万里长城在秦始皇时期，其主要功能是　　A.旅游景点　　B.军事防御　　c.划定国界D.扩大秦朝疆域在世界的影响　　5、秦始皇实行的下列措施中对思想文化起破坏作用的是　　A.统一货币、文字、度量衡　　B.设立皇帝　　c.焚书坑儒　　D．废除分封制狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

6、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、识图题　　阅读下图，回答问题：　　　　图1　　图2　　、图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的哪项措施？都与哪位皇帝有关？　　2、从图1、图2可以看出，秦朝规定在全国统一使用　　钱，把　　作为全国规范汉字。　　3、图1、图2所反映的这两项措施对秦朝产生了什么影响？　　【我的感悟】通过学习这节课，我最大的收获是：　　我还需解决的

7、问题有：　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教