小学语文教学案例 让学生在生活实践中学习语文

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文教学案例让学生在生活实践中学习语文　　在“三八”妇女节到来前夕，我结合节日契机，根据语文课程标准“综合性学习”要求，让学生在生活实践中学习语文。　　这次的语文综合性学习活动的内容是《谢谢您，妈妈》。要求孩子们在活动中仔细观察妈妈的工作、学习生活，选择印象最深的事，小组交流后，给妈妈写上一封祝福的信件，并将信的内容写在自己设计的“信纸”上。3月8日那天亲手送给妈妈。　　这次活动是从孩子们的生

2、活中选择的内容，它激发了学生活动的兴趣和热爱妈妈的思想感情。他们能够在活动中主动地运用已有的听、说、写、画等能力，采用自主、合作等学习方式，是语文知识在实践只能感得以运用。学生通过在家中细心观察，了解母亲，从而体谅母亲的辛苦；通过在小组内交流、合作制作礼物，培养他们的创造能力和想象力；通过写信让学生在实践中练习写作。　　学生的“信纸”各种各样，有的用粉纸剪了一双小手，有的画了一个大大的犁，有的在彩纸上画了笑脸。不管做的是什么样的礼物，上面都有孩子写给妈妈的信，虽然写得不够精美，但童真、童趣表达了孩子的一片童心

3、。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　下面选录几位孩子的作品：　　亲爱的妈妈：　　您好！　　您辛苦了，您像一颗明亮的星星照亮我的生活。每天您都要早早地上班，每到下班回到家，您都拖着疲惫的身体，为我和爸爸做饭，我很感谢您。　　妈妈，您工作忙，喉咙经常哑，下次我不再惹您烦了。这是我画的梨子，我送给您，希望

4、在您口渴时候“咬”上一口，为您解渴。　　祝您笑口常开！　　您的儿子：韩以轩　　XX.3.8　　（写在画满卡通梨子的信纸上）　　亲爱的妈妈：　　您好！　　您辛苦了！每天一到家，您顾不上休息，就忙着烧饭，拖地，洗衣服，总是忙的大汗淋漓，还要辅导我学习。我真的想帮您一起做，希望您多一双手，能快一点把事情做完，好和我和爸爸一起出去玩。为了对您表示感谢，我亲手做了一双小手寄给您，希望您喜欢！　　祝您永远漂亮！　　您的女儿：马苏狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充

5、分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　XX.3.8　　（写在一双剪得很有趣的一双小手信纸上）　　“三八节”那天收到孩子亲手送上的信件，妈妈都会有不同的感想，所以我们也请妈妈将自己的“三八节”体会以回信的形式反馈：　　宝贝：　　你好！　　看到了你的“小手”，妈妈非常感动。看着你一天天长大，一天天懂事，觉得做父母的就是再苦，再累，也都是值得的。　　宝贝，你现在知道用心学习了，懂得体贴和关心人了。有进

6、取心，有荣誉感，还有开朗和自信。能心喜得到儿子走进校园后点点滴滴的成长，就是妈妈收到的最珍贵的礼物。　　爱你的妈妈　　XX.3.8　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教