小学英语课i like football教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语课Ilikefootball教学设计认识目标：1、掌握并运用新单词basketball,football.Tabletennis.2、理解句型Ilike…及Idon’tlike….情感目标：1、要求学生能运用真实情感表达自己喜欢和不喜欢的事物。2、设立语言氛围，鼓励孩子进行团队讨论。能力目标：1、要求学生能运用所学知识谈论简单的运动项目。2、掌握正确的语音语调。教学重难点：1、句型Ilike

2、….和Idon’tlike….的运用。单词basketball,morningexercises的发音。材料准备：图片实物表情卡片教学内容：Language:Ilike….Idon’tlike….Vocabulary:footballbasketballtabletennis教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具

3、体工作总结如下一、Warmup:Morningexercises(预备环节活跃气氛复习单词exercises)Clapyourhands,tapyourfeet,shakeyourhand.二、Vacabulary:T:Ontheboarddrawaball.“What’sthis?”S:It’saball.(本环节是共同的基础，引出新课)Thenshowthepictureoffootball.Practice:readaftertheteacher.(分男女生进行比赛练习，单词练习)三、Game:Thisi

4、sfootball.(击鼓传球，句子练习，增强趣味性)老师用投篮的动作引出basketball,辅助图片加深印象。T:What’sthis?S:Thisisabasketball.Linebyline:Thisisabasketball.Language:Ilike…..用Doyoulikebasketball?老师将一个happyface放在football的图片下，引出Ilikefootball.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

5、对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下同理练习Ilikebasketball.(跟读，比赛练习巩固)Game:Whatdidteachersays?(用实物以加深认识)Vacabulary:用实物呈现tabletennis.待学生熟悉单词后加入句子练习“Iliketabletennis.”Teacherplaythetabletennis:Look,ohno,Idon’tliketabletennis.同时，将sadf

6、ace放在tabletennis的图片下。T:Don’t.Idon’tliketabletennis.四、Practice:分别用happyface和sadface进行说话练习。（能力练习，加强孩子的语言组织能力。）Extraactivities:(Childrenallstandupthenwalkinacircle.)T:Let’splaybasketball/football/tabletennis.S:(Repeatanddotheactions.)(此环节是对下面内容的铺垫)示范：请1个小朋友。T:L

7、et’splayfootball.Ok?S:Ok,Ilikefootball.Makeadialogue.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下(更高一层的要求，培养孩子的综合能力。)S1:Let’splayfootball.Ok?S2:No.Idon’tlikefootball.S1:Let’splayba

8、sketball.S2:Ok.Ilikebasketball.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教