小学英语第四册module1friendsunit1说课稿

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语第四册Module1FriendsUnit1说课稿　　Unit1Sheisaniceteacher.　　　　一、.说教材　　通过学习本课使学生初步掌握怎么样描述自己或他人的性格特征，培养学生尊重他人，广交朋友的情感态度。　　1.说教学目标　　《英语课程标准》中提出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在

2、认真分析教材的基础上，我将本课时的教学目标确定如下：　　（1）.知识目标：　　1）使学生能听，说，读词汇：nice，shy，clever，naughty和一个短语abit。　　2）初步感知“Thisis…”“He/Sheisvervnice/naughty…”句型。　　（2）.能力目标　　学会描述人物的特征和个性。　　（3）.情感目标狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学

3、期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　培养学生的合作交流能力，培养学生尊重他人，广交朋友的情感态度。　　2.说教学重点，难点　　（1）学习句型：Thisis….He/Sheisvervnice/naughty….　　（2）灵活，正确运用本课的句子。　　二、说教法　　为突破这节课的重点，难点，根据小学生好奇，好胜，好动的特点，主要采取了以任务型教学为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作，以游戏的方法组织教学，促进语言实际运用能力的提高。　　三、说学法　　苏霍姆林斯基说过：“人的内心

4、有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探询者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。　　四、说教学程序　　（一）歌曲导入，激发学生学习的兴趣狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束

5、了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。Wellbegun,halfdone.精彩的课堂开头，往往给学生带来新意、亲切的感觉，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。因此，在热身的时候，首先让学生分角色演唱歌曲：“OldMacDonaldhadafarm”，这样的导入能很快吸引住学生，同时还渲

6、染了学生学习英语的良好气氛。　　（二）自由会话，促进语言实际运用能力的提高　　学生在一个平等尊重的氛围中，他们的思维是放松的，敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把学生当成学习的主人，“导”在教学中恰到好处地去启发、点拨、尽可能地给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力。因此我在这个环节与学生进行了朋友式的会话。It’stimeforclass.Areyouready?Hello!Boysandgirls.Howareyou?Nicetomeetyou.不仅复习了旧知识，还渲染了

7、学习英语的良好气氛。　　（三）呈现新知,合作互动。　　1.教师拿出图片：ThisismyfriendMsSmart.She’saniceteacher.She’stalland狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下thin.→引出课题Unit1She’saniceteacher.　　2.T：Boysandgirls,doyour

8、ememberyouroldfriendPanpan?Panpan’sgotsomenewfriends.Hewouldliketointroducethemtous.Let’sseewhotheyare.Pleaselistentothetape