字母教学-教案

《字母教学-教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、.字母教学第一课时一、教学内容：字母AaBbCcDd二、教学目标：1.能正确听，说，读，写字母AaBbCcDd。2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。3会唱字母歌ABCsong。三、教学重点1.字母AaBbCcDd的正确朗读。2每个字母在四线格的位置并能规范书写。3字母Bb，Dd小写的区别四、教学难点：1每个字母的占格及笔画顺序。2字母Bb和Dd的区分。五、教学准备：字母卡片，录音机六、教学过程：Step1 Warmup教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个

2、英语字母在四线格中占有固定的位置。Step2Presentation......利用字母卡片，教授字母Aa，让学生注意读音，认真看口型，大写A三笔，占上下两格。小写a一笔.占中间一行。字母Bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。字母C的大写及d的小写都是一笔完成，大写D两笔完成。教师应边说边师范写，联系字母的笔顺时，课采用书空形式。 Step3Practice教完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。Step4Consolidation字母配对游戏把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教师或学生说出新授字母中的任意一个拿到该字母大小写

3、的学生到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母。Step5学生听录音，跟唱字母歌七.板书设计字母教学Aa Bb Cc Dd    第二课时 一、教学内容：字母Ee，Ff，Gg二、教学目标：1.能正确听，说，读，写字母Ee，Ff，Gg2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。......3会唱字母歌ABCsong。三、教学重点：1每个字母在四线格的位置并能规范书写。2字母的占格及笔画顺序。四、教学难点：1.字母Ee，Ff，Gg的正确朗读。特别是Ee和Gg。2三个字母在四线格的位置。五、教学准备：字母卡片，录音机六、教学过程：Step1Warmup复习上节课已学的四个字母

4、，并画四线格让学生练习默写。Step2Presentation教授新字母Ee，字母Ee，Gg含有与BbCcDd相同的音素，可先读BbCcDd再读Ee，Gg。引导学生归类相同的音素，可以说：Ee是他们的司令，BbCcDdGg是他的士兵，Ee现在正在招兵买马呢。教授读音时，要求学生不发出摩擦声，上下齿不相碰发“长”音。大写EFG大写为三笔。小写e,g是一笔完成，f是两笔完成，。Step3Practice完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。Step4 Missinggame藏好一张字母卡片，问学生“Whatismissing？”七、板书设计字母教学

5、 ......Ee Ff Gg    第三课时  一、教学内容：字母Hh，Ii,，Jj,Kk二、教学目标：1.能正确听，说，读，写字母Hh，Ii,，Jj,Kk2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范三、教学重点：1每个字母在四线格的位置并能规范书写。2字母Hh，Ii,，Jj,Kk的正确朗读。3字母Ii的读音以及Kk的小写格式。四、教学难点：1字母Ii,的读音。2每个字母的小写格式。五、教学准备字母卡片，录音机六、教学过程：Step1Warmup......画出四线格，复习已学过的字母。Step2Presentation拿出字母卡片。让学生认识字母Hh，Ii,，Jj,K

6、k。要求学生静听，并观察记住口型，让学生进行模仿。H,I，J,K的大写都占一二两格，小写字母都占一二格，而j的小写占三格。再学了这些字母以后，可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。Step3Playagame将字母Aa-Kk的大，小写字母卡片发给学生，教师指定一学生上台读自己拿到的字母，如字母Bb，拿到字母Aa和Cc的学生应该立刻走上讲台，并按字母的顺序排好。Step4Consolidation教完字母后，可让学生在教科书上灰字进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。Step4学歌谣，练发音AHJK，KJHALet＇ssaylet＇ssayAHJK，KJHAA A A七、板书设

7、计字母教学Hh Ii Jj Kk  第四课时一、教学内容：英语字母Ll,Mm,Nn......二、教学目标：1.能正确听、说、读写英语字母Ll，Mm,Nn2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。三、教学重点：能正确听、说、读、写英语字母Ll ， Mm ， Nn  三、教学难点1.能正确听、说、读、写英语字母Ll ， Mm ， Nn2.运用字母，使学生在语言交流中活用。四、课前准备教具准备：录音机、磁带、卡片教学准备：要求学生做好预习准备五、教学过程S