6、k。要求学生静听,并观察记住口型,让学生进行模仿。H,I,J,K的大写都占一二两格,小写字母都占一二格,而j的小写占三格。再学了这些字母以后,可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。Step3Playagame将字母Aa-Kk的大,小写字母卡片发给学生,教师指定一学生上台读自己拿到的字母,如字母Bb,拿到字母Aa和Cc的学生应该立刻走上讲台,并按字母的顺序排好。Step4Consolidation教完字母后,可让学生在教科书上灰字进行书写练习,教师要注意指导学生正确的书写。Step4学歌谣,练发音AHJK,KJHALet'ssaylet'ssayAHJK,KJHAA A A七、板书设
7、计字母教学Hh Ii Jj Kk 第四课时一、教学内容:英语字母Ll,Mm,Nn......二、教学目标:1.能正确听、说、读写英语字母Ll,Mm,Nn2.培养学生良好的朗读和书写习惯,要求读音正确,书写规范。三、教学重点:能正确听、说、读、写英语字母Ll , Mm , Nn 三、教学难点1.能正确听、说、读、写英语字母Ll , Mm , Nn2.运用字母,使学生在语言交流中活用。四、课前准备教具准备:录音机、磁带、卡片教学准备:要求学生做好预习准备五、教学过程S