小学生象棋比赛活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学生象棋比赛活动方案　　一、指导思想：　　棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学校为丰富学生的课余活动，给学生提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。　　二、比赛项目：象棋　　三、比赛时间：月日　　五、比赛人员　　一，二年级全体学生自行报名参加,每班男，女各2人。　　六、比赛方式　　比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组循环赛：所有参赛选手随机抽签分成A

2、B、C、D四

3、个小组，比赛采用单循环赛制（一局定胜负，和则加赛，象棋和棋黑胜），最终取小组赛成绩居前的两位进入决赛阶段的淘汰赛。　　第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的四个小组前两名进入决赛阶段，决赛阶段采用淘汰赛制，A、B小组赛前两名为决赛阶段的上半赛区，C、D小组赛前两名为决赛阶段的下半赛区，实行一对一淘汰制（实行分先两局制，一胜一和即为胜出，两和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军。　　比赛具体安排详见象棋比赛进程表。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，

4、一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　七、比赛原则：　　遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。　　八、比赛制度：　　象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。　　九、象棋棋规：　　对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:　　(一)帅(将)被对方"将死";　　(二)帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面;　　(三)被"困毙";　　(四)封棋着法有误;　　(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;　　(六)在同一

5、局棋中,单方面出现第三次"违例";　　(七)自己宣布认输;　　(八)因违犯纪律被判输棋。　　对局时,出现下列情况之一,就算和棋:　　(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;　　(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"

6、不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。　　十、比赛结果：通过比赛决出冠军。　　十一、奖项设置：　　比赛设置冠、亚、季军各一名，并颁发相应的奖状、　　奖品。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教