象棋比赛活动方案-活动策划.doc

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1、一、活动名称:“春天”杯象棋比赛二、活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌.三、活动目的:  象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。  为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。四、活动宗旨:以棋会友,加强校内棋友

2、们的联系;  切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;  丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;  提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。五、活动时间:xx年4月2日——xx年4月14日六、活动地点:综合楼320、321室七、活动对象:采矿工程系10、11级全体同学八、活动流程:  第一阶段:宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员,另选鉴裁判1名。)时间:4月2日—4月7日  第二阶段:预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛,选出优胜班级13个。)时间:4月8日17∶00—18∶30  4月9日17∶0

3、0—18∶30  第三阶段:复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛,竞选处优胜班级7个。)  时间:4月12日17∶00—18∶30  第四阶段:决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐,另评选出精神文明奖1个,优秀选手5名,优秀裁判2名。)时间:4月13日17∶00—18∶30精选范本,供参考!  第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)  时间:4月14日17∶00—18∶30九、比赛规则:  (1)基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

4、  (2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒,如有一招棋超过时间,判负1分。  (3)对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。  (4)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:  a.帅(将)被对方将死;  b.帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;  c.被困毙;  d.同一局棋技术犯规两次判负;  e.自己宣布认输.  (5)对局时,出现下列情况之一,就算和棋:  a.属于理论上公认

5、的双方均无取胜可能的局势;  b.提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;  c.双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;  d.符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。  (6)赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择

6、加赛一局或以抽签方式分出胜负。(7)行棋规则:精选范本,供参考!  a.一着棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手离开棋子为准;  b.触摸自己方面的哪个棋子,就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定根本不能走,才可以另走别的棋子;  c.触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法去吃时,才可以另行走子;  d.先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:前者必须吃掉后者--无法吃掉时,必须走动前者--前者无法走时,必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另

7、行走子;  e.先触摸对方的棋子,后又触摸自己的棋子,处理顺序如下:后者必须吃掉前者--无法吃掉时,必须用别的子吃掉前者--均无法吃时,必须走动后者--后者也无法走动时,才可以另行走子;  f.同时触摸双方棋子,处理顺序同第五条处理;  g.摆正棋子必须事先争得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不作摸子论处。  h.纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。  若违反以上规定一项则判负1分,判负不得超过3分,若超过则判其输棋。十、活动主办

8、方:采矿工程系团总支学生会生活部十一、比赛机构:  总策划:采矿工程系团总支学生会生活部  大赛组委会:  组长:张琳  副组长:薛雄飞钟帅孙辉  成员:赵艺高潮夏明娟曾强段燕琴杨彦洲高丹旭曹婷周凯朱瑞云李天宝李喆十二、注意事项:1.各班级必须认真阅读比赛规则,不可在赛场无理取闹,若发生类似情况,取消比赛资格,并全系通报。  2.本活动最终解释权归我系学生会所有。十三、奖项设置:精选范本,供参考!  一等奖一名二等奖一名三等奖两名  精神文

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